七年级生物上册 第1单元 第4章 第4、5节 软体动物和节肢动物课件 （新版）冀教版.pptVIP

甲和乙两个试管中 哪一只蝗虫先死亡？ 将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下 甲 乙 气门 小实验： 甲 乙 气管 推测蝗虫身体两侧的气门有什么作用？ 1.口器各部分的组成。 2.上颚有什么特点？ 3.蝗虫口器的特点对其生活 有什么意义？ 上唇 下颚 舌 下唇 上颚 1.口器的结构组成 蝗虫的 口 器 上唇：一片 下唇：一片 舌 ：一片 上颚：一对 下颚：一对 咀嚼式口器 1.口器的结构组成 2.蝗虫口器上颚的特点： 发达，坚硬， 适于咀嚼植物 上颚 上颚 蝗虫的这种咀嚼能力很强的口器使它具有很强的取食能力。 3.蝗虫口器的特点对其 生活有什么意义？ 咀嚼式口 器 昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点： 两对 ，三对 ，身体分为 三部分。 翅 足 头胸腹 （1）寻找食物 （2）躲避敌害 （3）寻找配偶 （4）寻找适宜的产卵场所 是无脊椎动物中惟一会飞行的动物。 通过翅的运动可以扩大昆虫的生活和分布的空间，对其生存和繁殖有重要意义。 昆虫 生活在我国河流、湖泊和池沼中的沼虾，身体为青绿色，因而又叫青虾。 头胸部 腹部 尾扇 游泳足 步足 触角 额剑 复眼 观察沼虾，认识沼虾身体各部分的结构 观察沼虾，认识沼虾身体各部分的结构 沼虾 坚韧、保护作用 防御或攻击 视觉 感觉 适于爬行 适于游泳 沼虾与蝗虫在形态结构上有什么异同点？ 相同点：身体分部，由很多体节构成；足和触角分节；体表有外骨骼。 不同点： 1、蝗虫身体分为头、胸、腹部 ，沼虾身体分为头胸部、腹部。 2、足的着生位置、数目、作用不同：蝗虫3对足着生于胸部，前足和中足适于爬行，后足适于跳跃；沼虾头胸部着生5对适于爬行的步足，腹部着生5对适于游泳的游泳足。 沼虾 蝉 蟋蟀 蟹 虾 其 他 节 肢 动 物 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 家蚕 蝎子 蚊 蝇 七 星 瓢 虫 螨虫 多姿多彩的节肢动物 节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。 节肢动物 昆虫纲： 蛛形纲： 甲壳纲： 多足纲： 蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蜘蛛、蝎 虾、蟹 蜈蚣、蚰蜒、马陆 虾 节肢动物的主要特征： 身体由许多体节构成，且分部；体表有外骨骼；足和触角分节。 小结: 虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ； 蜜蜂等昆虫为开花植物 ； 蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ，治疗疾病； 果蝇是非常经典的 材料； 蚊、螨叮咬人，并传播 。 动物蛋白 疾病 实验 药 传粉 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 身体内没有由脊椎骨组成的脊柱 无脊椎动物 1．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A．都有贝壳 　　 B．都有外套膜 C．都用腹足运动 D．都用腕足捕食 2．河蚌的运动器官是（ ） A．腹足 B．腕足 C．斧足 D．纤毛 3．能形成珍珠的结构是（ ）。 A．贝壳 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足 4．采集蜗牛的正确地点是（ ）。 A．干燥的，阳光充足的草地 B．阴湿的树木丛，墙角 C．潮湿的地面 D．松软的土壤中 B C B B 5．河蚌是如何完成呼吸作用的（　 ） A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换 B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换 C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换 D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换 6．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ） A．身体由许多体节构成 B．身体由许多体节构成且分部 C．用鳃呼吸发育 D．具有外骨骼 A A 7．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ） A．肺和鳃　 B．气管和皮肤 C．气管和鳃 D．皮肤和肺 8．蜘蛛结网的主要作用是（ ） A．栖身休息 B．防御敌害 C．捕捉昆虫 D．繁殖后代 9．蟹脐实际上是蟹的（ ） A．肚脐 B．腹部 C．游泳足 D．鳃 10．园蛛取食的方式是（ ） A．吸食体内汁液 B．全部吞食 C．吃掉一部分 D．分多次吃掉 C C D A * 第四节 软体动物 各种软体动物的 贝壳 软体动物 文蛤