八年级数学下册 2.2 一元二次方程的解法教学案（无答案）（新版）浙教版.docVIP

一元二次方程的解法 课 题 一元二次方程的解法 课前 检查 作业完成情况： 优 □ 良 □ 中 □ 差 □ 建议 家长与班主任督促学生认真完成作业 知 识 梳 理 1.一元二次方程的一般形式：（） 2.解一元二次方程的常用方法有： （1）因式分解法 （2）直接开平方法 （3）配方法 （4）公式法 归 类 探 究 考点呈现 类型一 一元二次方程的常见解法 例1用适当的方法解下列方程： （1） （2） （3）． 【变式题组】1.用配方法解方程，配方后的方程是（ ）． A． B． C． D． 2.方程的解是（ ）． A．2 B．-2，1 C．-1 D．2，-1 3.方程的解是 ． 类型二 一元二次方程根的定义及其应用 例2 已知是方程的一个根，试求的值． 【变式题组】4.关于的一元二次方程的一个根为0，则实数的值为（ ）． A．-2 B．0 C．1 D．-1或1 5.方程有一个根是（），则下列代数式的值恒为常数的是（ ） A． B． C． D． 6.已知是方程的根，则的值为 ． 类型三 配方法的应用 例3 若，，则M、N的大小关系是（ ）． A．MN B．MN C． D． 【变式题组】7.已知，求的值． 类型四 可化为一元二次方程的其他方程 例4 已知，求方程的解． 【变式题组】8.解方程：（1）； （2）． 9.已知解方程时不会出现增根，则实数的取值范围是 ． 类型五 一元二次方程的阅读理解型问题 例5 阅读材料，回答问题． 材料：为解方程，可将方程变形为，然后设，则 ，原方程化为……①，解得，． 当时，无意义，舍去；当时，，即． 原方程的解为，． 问题：（1）在由原方程得到方程①的过程中，利用 法达到了解方程的目的，体现了 的数学思想． （2）解方程：． 【变式题组】10.解下列方程： （1）； （2）； （3）． 思维创新 例6 解关于的方程：． 【变式题组】11.解关于的方程：． 课后跟踪训练 1.关于的方程是一元二次方程，则的取值范围是（ ）． A． B．且 C．且 D．为任意实数 2.已知是实数，且，那么（ ）． A．31 B．21 C．13 D．13或21或31 解下列方程： ； ； ； ； ； ． 4.设、都是整数，关于的方程有一根是，求的值． 5.已知关于的方程与（）有一个公共根，求的值． 课堂 检测 听课及知识掌握情况反馈 教学需： 加快 □ 保持 □ 放慢 □ 增加内容 □ 课后 巩固 作业 题 巩固复习 本节课所学内容 预习布置 无 老师课后 赏识评价 本节课教学计划完成情况：照常完成□ 提前完成□ 延后完成□ 学生的接受程度：完全能接受□ 部分能接受□ 不能接受□ 学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ 备 注 1