八年级数学下册 第十九章 一次函数 19.2 一次函数 19.2.1.1 正比例函数的概念课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 八年级下册 19.2.1.1 正比例函数的概念 学习目标 理解正比例函数的概念； 会求正比例函数的解析式，能利用正比例函数解决简单的实际问题. 2 如果设蛤蟆的数量为x，y分别表示蛤蟆嘴的数量，眼睛的数量，腿的数量，扑通声，你能列出相应的函数解析式吗？ y=x y=2x y=4x y=x 视频思考 探究点一：正比例函数的概念 问题1 下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式： （1）圆的周长l 随半径r的变化而变化． （2）铁的密度为7.8g/cm3,铁块的质量m（单位：g）随它的体积V（单位：cm3）的变化而变化． 活动探究 （3）每个练习本的厚度为0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h（单位：cm）随练习本的本数n的 变化而变化． （4）冷冻一个0℃的物体，使它每分钟下降2℃，物体温度T（单位：℃）随冷冻时间t（单位：min）的变化而变化． h=0.5n T=-2t 活动探究 问题2 认真观察以上出现的四个函数解析式，分别说出哪些是函数、常量和自变量． 函数解析式 函数 常量 自变量 l =2πr m =7.8V h = 0.5n T = -2t 这些函数解析式有什么共同点？ 这些函数解析式都是常数与自变量的乘积的形式！ 2，π r l 7.8 V m h T t 0.5 -2 n 函数=常数×自变量 y k x ＝ 活动探究 一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数． 思考 为什么强调k是常数， k≠0呢？ y = k x (k≠0的常数) 比例系数 自变量 正比例函数一般形式 注: 正比例函数y=kx(k≠0) 的结构特征 ①k≠0 ②x的次数是1 活动探究 1.判断下列函数解析式是否是正比例函数？如果是，指出其比例系数是多少？ 是，3 不是 是，π 不是 是， 是， 试一试 强化训练 2.回答下列问题： (1)若y=(m-1)x是正比例函数，m取值范围是 ； (2)当n 时，y=2xn是正比例函数； (3)当k 时，y=3x+k是正比例函数. 试一试 m≠1 =1 =0 强化训练 m-1≠0， m2=1， m≠1， m=±1， 函数是正比例函数 函数解析式可转化为y=kx（k是常数，k ≠0）的形式. ∴m=-1. 解：∵函数 是正比例函数， 例1 已知函数 y=(m-1) 是正比例函数，求m的值. 即 ∴ 典例精讲 m-1≠0， m2-1=0， m-2≠0， |m|-1=1， 变式训练 (1)若 是正比例函数，则m= ； (2)若 是正比例函数，则m= ； -2 -1 ∴ m=-2. ∴ m=-1. 举一反三 解:（1）设正比例函数解析式是 y=kx， 把 x =-4, y =2 代入上式，得 2 = -4k， ∴所求的正比例函数解析式是 y= ； 解得 k= ， （2）当 x=6 时, y = -3. 例2 若正比例函数的自变量x等于-4时，函数y的值等于2.（1）求正比例函数的解析式；（2）求当x=6时函数y的值. 设 代 求 写 待定系数法 做一做 已知y与x成正比例，当x等于3时，y等于-1.则当x=6时，y的值为 . -2 典例精讲 问题3 2011年开始运营的京沪高速铁路全长1318千米. 设列车的平均速度为300千米每小时.考虑以下问题： （1）乘高铁，从始发站北京南站到终点站上海站，约需多少小时（保留一位小数）？ （2）京沪高铁的行程y（单位：千米）与时间t（单位：时）之间有何数量关系？ （3）从北京南站出发2.5小时后，是否已过了距始发站1100千米的南京南站？ 探究点二：正比例函数的简单应用 活动探究 (1)乘京沪高速列车，从始发站北京南站到终点站海虹桥站，约需要多少小时(结果保留小数点后一位)？ 1318÷300≈4.4（小时） 活动探究 （2）京沪高铁列车的行程y（单位：千米）与运行时间t（单位：时）之间有何数量关系？ y=300t（0≤t≤4.4） 活动探究 （3）京沪高铁列车从北京南站出发2.5小时后，是否已经过了距始发站1 100 千米的南京站？ y=300×2.5=750（千米）, 这时列车尚未 到 达 距 始 发 站 1 100千米的南京站. 活动探究 例3 已知某种小汽车的耗油量是每100k