四川省资阳市安岳县李家镇七年级数学下册 10 轴对称、平移与旋转 10.4 中心对称学案2（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

中心对称 导学目标： 1、使学生了解中心对称图形的概念，以及两个图形成中心对称和中心对称图形的关系. 2、使学生初步学会识别常见的中心对称图形或图案，并能用推理方式说明一个图形是中心对称图形. 导学重难点： 【重点】中心对称图形的判断. 【难点】两个图形成中心对称和中心对称图形的关系，以及中心对称的判定. 导学环节： 一.自主先学 1．创设教学情景（或知识链接） （一）复习巩固 1．关于中心对称的两个图形具有什么性质？ 2．作图题． （1）作出线段AO关于O点的对称图形，如图所示． （2）作出三角形AOB关于O点的对称图形，如上图所示． （本环节要求：根据教学课题设置问题情景引入新课学习） 2．学法指导分析 【过程与方法】 通过对常见图案或常见图形的识别，进一步理解两个图形成中心对称和中心对称图形的关系. （本环节要求：根据教学课题设置典型例题进行学法分析和引导） 3．自主学习（完成预习内容） （二）自主探究 如图1，将线段AB绕它的中点旋转180o，你有什么发现？ 如图2，将它绕两对角线的交点O旋转180o，你有什么发现？ 思考：中心对称图形是 举例说明我们学过的还有哪些是中心对称图形？ （本环节要求：根据教学课题设置同步预习题引导学生尝试先学） 4．组内交流质疑 1．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A．等边三角形 B．等腰梯形 C．平行四边形 D．正六边形 2．下面的图案中，是中心对称图形的个数有（ ）个 A．1 B．2 C．3 D．4 3．下面图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A．直角 B．等边三角形 C．直角梯形 D．两条相交直线 4．下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（ ）． A．正方形 B．矩形 C．菱形 D．平行四边形 5．如图上图所示，平放在正立镜子前的桌面上的数码“21085”在镜子中的像是（ ） A．21085 B．28015 C．58012 D．51082 （本环节要求：引导学生在预习先学中提出质疑问题进行小组合作学习交流） 二.展示后教 1．小组汇报交流，展示质疑问题 1、如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，若将矩形折叠，使C点和A点重合，求折痕EF的长． 2、如图，直线y=2x+2与x轴、y轴分别交于A、B两点，将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A1OB1． （1）在图中画出△A1OB1； （2）设过A、A1、B三点的函数解析式为y=ax2+bx+c，求这个解析式． （本环节要求：引导学生根据预习先学中存在的质疑问题进行组间展示交流） 2．教师精讲点拨，解决质疑问题 1、 什么叫做中心对称图形？