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高考政治主观题答题中的误区-政治论文 高考政治主观题答题中的误区 陈国锋 摘 要：不少考生在回答主观性试题时存在着严重的误区：或一筹莫展，照搬材料5或下笔千言，离题万里；或逻辑混乱，缺乏条理；或事理脱节，泛泛而谈；或千篇一律，缺乏创新；或漫天撒网，面面俱到；或缺乏规范，素养较差。为克服这些误区，需要夯实基础，建立支撑点；构建体系，把握关键点；联系实际，把握生长点；科学培养，寻求突破点。 关键词：政治主观题答题误区 警示 陈国锋，江苏省盱眙中学，中学高级教师。 随着素质教育不断发展以及新课改的深入，高考更加注重考查学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。主观性试题作为一种常见的题型，因其信息量大，知识范围广，形式灵活，能力要求全而倍受命题者的青睐。不少考生在回答主观性试题时存在着严重的误区：或一筹莫展，照搬材料；或下笔千言，离题万里；或逻辑混乱，缺乏条理；或事理脱节，泛泛而谈；或千篇一律，缺乏创新；或漫天撒网，面面俱到；或缺乏规范，素养较差。本文就这些常见的答题误区进行分析，与诸位同仁探讨。 一、真题再现：乱花渐欲迷人眼 【真题再现】39.（26分）阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的…… 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中发现了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验…… (1)培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分） (2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。（10分） (3)在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。（4分） 上述2015年全国高考政治试卷主观题突出情景设置，试题富有时代性；试题体现生活化，彰显了学生的主体性；问题设置巧妙，体现了科学性、新颖性；试题考查的知识与能力全面，具有综合性；既能体现高考作为选拔性考试的要求，又能展现素质教育的成果，具有典型性和广泛的代表性。 二、误区解读：误人藕花深处 笔者通过参加阅卷工作以及平时教学发现，学生在回答主观性试题过程中比较普遍地存在着障碍和误区，主要表现在以下几个方面： 误区一：一筹莫展，照搬材料 ◆第一问考生答案示例 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。 ◆分数判定：O分 ◆评判理由：高考是选拔性考试，以知识为依托，侧重能力的考查。此类考生的试题作答既无知识运用，更无获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物等能力可言，故零分。 ◆反思：本题主要围绕着中华传统文化和社会主义核心价值观关系进行回答，不少学生不能发现问题的实质，在回答这一问题时束手无策，一筹莫展，只能照搬材料。究其原因是学生在平时的学习中未能牢固地掌握相关的基础知识，未能有效抓住知识之间的内在联系，无从下手，只能塑题兴叹。 误区二：下笔千言，离题万里 ◆第二问考生答案示例 ①物质决定意识，一切从实际出发；每个人对乡愁感受不同因为每个人所处实际不同。 ②社会存在决定社会意识；乡愁是社会意识，反映了不同的社会存在。 3价值观具有导向作用，学者们由于所处的立场、看问题的角度不同导致对乡愁有不同的感受。 ◆分数判定；0分 ◆判定理由：考生所用原理与试题设问要求的知识限定“运用认识论的相关知识”不符合，答非所问，故零分。 ◆反思：此题作答中，还有部分考生运用政治生活、文化生活知识作答，皆判为零分。不少考生不能够快速、全面、准确从题目尤其是设为中获取回答问题的有关信息，下笔千言，离题万里。 误区三：逻辑混乱，缺乏条理 ◆第一问考生答案示例 中华文化源远流长，博大精深，文化与经济和政治相互影响、相互交融。文化对人的影响是深远持久，潜移默化的。我们记住乡愁，要弘扬社会主义核心价值观，我们要保护和传承民族精神，让居民望得见山，看得见水，记得住乡