2019届高考数学一轮复习 第七章 不等式 第一节 不等关系与不等式课件 文.pptVIP

◆探究2　若将本例条件改为“-1x+y4,2x-y3”,求2x-3y的取值范围. 解析　设z=2x-3y=a(x+y)+b(x-y)=(a+b)x+(a-b)y, ∴a+b=2,a-b=-3,解得a=-?,b=?. 由-1x+y4,2x-y3,可得-2-?(x+y)?,5?(x-y)?,∴3-?(x+y)+?(x- y)8, 即z=2x-3y∈(3,8). 规律总结 由af(x,y)b,cg(x,y)d求F(x,y)的取值范围,可利用待定系数法解决,设F(x,y)=mf(x,y)+ng(x,y),用恒等变形求得m,n,再利用不等式的性质求得F(x,y)的取值范围. 3-1　若6a10,?≤b≤2a,c=a+b,则c的取值范围是?(　　) A.[9,18]　????B.(15,30)　????C.[9,30]　????D.(9,30) D 答案????D　∵?≤b≤2a,∴?≤a+b≤3a,即?≤c≤3a.∵6a10,∴9c 30.故选D. 3-2　设f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,则f(-2)的取值范围是　????　????.(答案用区间表示) [5,10] 答案　[5,10] 解析????f(-1)=a-b, f(1)=a+b, f(-2)=4a-2b. 设f(-2)=mf(-1)+nf(1)(m、n为待定系数), 则4a-2b=m(a-b)+n(a+b), 即4a-2b=(m+n)a-(m-n)b, ∴? 解得?∴f(-2)=3f(-1)+f(1). ∵1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4, ∴5≤3f(-1)+f(1)≤10,即5≤f(-2)≤10. 故f(-2)的取值范围是[5,10]. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第一节　不等关系与不等式 总纲目录 教材研读 1.两个实数比较大小的方法 考点突破 2.不等式的基本性质 3.不等式的一些常用性质 考点二　不等式的性质 考点一　比较代数式的大小 考点三　不等式性质的应用 1.两个实数比较大小的方法 (1)作差法(a,b∈R):? (2)作商法(a∈R,b∈R+):? 教材研读 2.不等式的基本性质 性质 性质内容 注意 对称性 ab?⑦????ba???? ? 传递性 ab,bc?⑧????ac???? ? 可加性 ab?⑨????a+cb+c???? ? 可乘性 ???????acbc???? c的符号 ???????acbc???? 同向可加性 ???????a+cb+d???? ? 同向同正 可乘性 ???????acbd???? ? 可乘方性 ab0??????anbn????(n∈N,n≥1) 同正 可开方性 ab0???(n∈N,n≥2) 3.不等式的一些常用性质 (1)倒数性质 (i)ab,ab0???　?????. (ii)a0b???　?????. (iii)ab0,0cd???　?????. (iv)0axb或axb0???　??????　?????. (2)有关分式的性质 若ab0,m0,则 (i)??;??(b-m0); (ii)??;??(b-m0). 1.已知ab,cd,且c,d不为0,那么下列不等式一定成立的是?(　　) A.adbc　????B.acbd C.a-cb-d　????D.a+cb+d D 答案????D　由不等式的性质知,ab,cd?a+cb+d. 2.已知a,b,c∈R,则“ab”是“ac2bc2”的?(　　) A.充分不必要条件　????B.必要不充分条件 C.充要条件　????D.既不充分也不必要条件 B 答案????B????ac2bc2?ab,但当c=0时,ab?/ ac2bc2. 故“ab”是“ac2bc2”的必要不充分条件. 3.若ab0,则下列不等式不成立的是?(　　) A.??　????B.??　???? C.|a||b|　????D.a2b2 A 答案????A　特殊值法:令a=-2,b=-1,代入各选项可知A不成立. 4.设A=(x-3)2,B=(x-2)(x-4),则A与B的大小为?(　　) A.A≥B　????B.AB　???? C.A≤B　????D.AB 答案????B????A-B=(x2-6x+9)-(x2-6x+8)=10,所以AB.故选B. B 5.下列四个结论正确的有　　　????. ①ab,cd?a-cb-d; ②ab0,cd0?acbd; ③ab0???; ④ab0???. ①③ 答案　①③