“青少年精神心理卫生实施计划方案”卫生工作.docVIP

“青?少年?精神?心理?卫生?实施?计划?方案?”卫?生工?作 ?“青?少年?精神?心理?卫生?实施?计划?方案?”卫?生工?作 ?的患?者得?到基?本的?精神?心理?卫生?服务?，为?精神?分裂?症、?抑郁?症及?双相?情感?障碍?、精?神发?育迟?滞伴?发精?神障?碍等?重点?精神?疾病?患者?提供?适当?的医?疗和?康复?措施?；对?社会?上“?三无?”人?员和?农村?贫困?的青?少年?精神?病患?者，?通过?政府?、社?会、?家庭?等多?种渠?道，?提供?有效?的服?务和?医疗?救助?，彻?底杜?绝歧?视、?虐待?青少?年精?神疾?病患?者等?思想?与行?为，?使这?些患?者早?日得?到医?治，?并早?日返?回校?园。?享受?良好?的教?育，?从而?降低?其危?害家?庭、?社会?的风?险。?工作?纳入?学校?日常?工作?。第?一，?要明?确定?位，?营造?氛围?。 ? ?一是?明确?学校?心理?辅导?定位?，探?索新?时代?背景?下学?生心?理健?康教?育的?新模?式，?提高?学校?心理?健康?教育?的专?业化?水平?，避?免形?式化?，走?过场?，并?注重?城乡?心理?健康?教育?的平?衡发?展；? ? 二?是通?过倡?导心?理健?康意?识、?普及?心理?健康?常识?，在?广大?师生?、家?长中?营造?一种?关注?心理?健康?的浓?厚氛?围，?及时?发现?学生?中的?精神?病患?者，?做好?向专?科医?院的?转介?工作?； ? ?三是?关注?失学?青少?年的?心理?健康?教育?，努?力降?低青?少年?失学?率，?不得?推诿?或拒?绝已?康复?的精?神病?学生?就学?。第?二，?要进?一步?加强?学校?心理?辅导?站建?设和?心理?辅导?老师?的专?业培?训与?配备?。 ? ?一是?要加?强对?学校?心理?健康?辅导?老师?、班?主任?、校?医等?人群?的精?神心?理卫?生知?识培?训，?按照?国家?有关?规定?，实?行学?校心?理辅?导和?心理?咨询?人员?先培?训后?上岗?的制?度，?加大?学校?心理?健康?教育?A、?B、?C证?的培?训，?以提?高早?期发?现学?生心?理行?为异?常、?疏导?和解?决学?生心?理问?题、?指导?学生?寻求?医疗?帮助?的能?力；? ? 二?是进?一步?推进?学校?心理?辅导?老师?专业?化，?提高?学校?专职?心理?辅导?老师?配比?，在?条件?允许?的情?况下?，应?按1?： ? ? 1?00?0的?比例?配备?专职?心理?辅导?教师?，同?时推?进心?理辅?导骨?干教?师参?加国?家心?理咨?询师?的培?训，?强化?学校?心理?健康?教育?的专?业化?水平?，学?生人?数在?20?1X?人以?上的?初高?中学?校要?专门?聘请?副主?任及?以上?精神?科医?生或?富有?专业?经验?的国?家二?级心?理咨?询师?担任?学校?精神?心理?卫生?工作?顾问?； ? ?三是?培训?课程?按照?国家?相关?专业?部门?的要?求设?置，?培训?费用?纳入?财政?预算?。第?三，?要密?切与?家长?的沟?通和?联系?。家?长监?护人?是青?少年?健康?成长?的第?一责?任人?，要?引导?家长?监护?人不?仅关?注孩?子的?身体?健康?成长?，更?要关?注孩?子的?精神?心理?卫生?发展?动态?，与?孩子?保持?经常?性的?沟通?，发?现问?题及?时与?学校?心理?辅导?老师?交流?，或?向精?神心?理卫?生专?业人?员咨?询。?对于?出现?精神?疾病?的孩?子要?及时?送至?医院?治疗?，并?为孩?子康?复创?造有?利的?物质?环境?和心?理环?境。? ? 3?.民?政部?门：? ? ?负责?、协?调失?学青?少年?精神?病人?救助?管理?工作?。符?合最?低生?活保?障条?件的?，应?使其?享受?其户?籍所?在地?的最?低生?活保?障待?遇。? ? ?4.?公安?部门?： ? ? 负?责配?合有?关部?门构?建社?区精?神疾?患的?扶助?体系?，要?重点?掌握?辖区?内可?能肇?事肇?祸青?少年?精神?疾病?患者?的基?本情?况，?落实?日常?管控?措施?，及?时发?现并?护送?肇事?肇祸?青少?年精?神疾?病患?者到?专科?医院?就诊?，减?少其?对社?会的?危害?。加?强辖?区内?失学?青少?年管?理，?减少?青少?年犯?罪率?。配?合卫?生、?教育?等部?门积?极参?加青?少年?突发?危机?事件?的解?救工?作。? ? 5?.财?政部?门：? ? ?根据?政府?职责?和工?作的?需要?，安?排必?要的?精神?心理?卫生?工作?经费?，将?青少?年精?神疾?病预?防、?社区?精神?疾病?康复?和健?康教?育、?学校?心理?检测?相关?设施?以及?心理