2019版高考生物一轮复习 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 第三讲 基因在染色体上和伴性遗传精选教案.docVIP

第三讲 基因在染色体上和伴性遗传知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过基因在染色体上与伴性遗传特点分析，从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性，建立起进化与适应的观点 理性思维 通过对伴性遗传规律和解答遗传系谱图方法的归纳总结，培养归纳与概括、推理和逻辑分析能力 [基础知识·系统化] 知识点一　基因在染色体上的假说与证据 知识点二　伴性遗传及其特点 [基本技能·问题化] 1．判断下列有关基因在染色体上的假说与证据叙述的正误 (1)基因在染色体上的提出者是萨顿，证明者是摩尔根(√) (2)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上，且基因都位于染色体上(×) (3)非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合说明核基因和染色体行为存在平行关系(√) (4)摩尔根利用假说—演绎法，证明控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上(√) (5)染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因(√) (6)性染色体上的基因都与性别决定有关(×) 2．连线完成伴性遗传的类型、实例及特点 3．观察下列三个果蝇遗传图解，请分析 上述三个实验均属于测交实验，哪个实验验证假说最为关键？ 提示：丙图所示的测交实验最为关键。 4．孟德尔发现遗传定律，萨顿提出基因位于染色体上，摩尔根证明基因位于染色体上采用的科学研究方法分别是什么？ 提示：采用的科学方法分别是假说—演绎法、类比推理