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* 中考物理复习专题 马鞍山市成功学校:汪金城 力学三《杠杆》 《功、功率和机械效率、机械能》 A、知识点及能力要求 B、内容精讲 例1、筷子是我国劳动人民的伟大发明,用筷子夹菜时,每支筷子可以看成一个杠杆,它的动力是 对 的作用力,阻力是 对 的作用力.一般来说,筷子是一种动力臂 (填“大于”、“小于”或“等于”)阻力臂的 (填“省力”、“费力”)杠杆. 【分析与解答】 杠杆的动力和阻力指的都是杠杆受到的力,所以动力是手指对筷子的作用力,阻力是菜对筷子的作用力. 确定筷子这个杠杆动力臂和阻力臂的关系,需要找到支点,支点在筷子的上端,动力臂小于阻力臂,筷子是一个费力杠杆. 对于实际中使用的杠杆,要善于从实际的工具中抽象出具体的杠杆模型. 在确定杠杆的几个要素时,要抓住研究对象是杠杆,在确定杠杆的支点时,可以设想让工具动一动,在动的过程中,便可确定不动的点,即支点. 例2、如图所示,重物G=400N,AB=20cm,BC=60cm,CD=60cm,求将重物G提起时所用的最小动力(图中装置可绕A点转动)。 【分析与解答】 确定杠杆的最长力臂是本题的关键所在,一般情况下,把支点和动力作用点连接起来,再作它的垂线,并注意使杠杆平衡的动力方向(本题为斜向右上).本装置转动时,认为是匀速转动,因此符合杠杆的平衡条 例3、一条绳子最多能承受1000N的拉力.请设计一个滑轮组,用这条绳子吊起3300牛的重物,画出滑轮组安装示意图.(动滑轮重及摩擦不计) 【分析】 在处理这类问题时,首先要计算出承担物重的绳子段数n,即n=G/F.注意n取整数,若计算出n是小数,都采用入的办法.例如:本题中的n=3.3,则n应取4,不能按四舍五入去处理.然后,根据n的数值及所需的拉力方向去确定动滑轮与定滑轮个数及绕线方法. 【解】如果不要求改变用力方向,则只需要用一个定滑轮,绕线如图甲; 如果要改变用力方向,则需要两个定滑轮,绕线如图乙. 例4、做功的两个必要因素 下列关于功的各种说法中,正确的是( ) A.只要有力作用在物体上,就一定做了功B.只要物体移动了距离,就一定做了功C.只要有力作用在物体上,物体又移动了距离,就一定做了功D.只要有力作用在物体上,物体又在该力的方向上移动了距离,就一 定做了功 【分析】根据做功的两个必要条件,即可对此题作出正确的判断. 对于选项A和B,它们都只具备了一个条件,另一个条件未作说明;对于选项C,未交待物体移动的距离是否在力的方向上. 所以选项A、B、C都不正确. 答 D. 例5、甲、乙两物体在相同的水平推力作用下,由静止开始运动.甲在较光滑的水平面上运动,乙在较粗糙的水平面上运动.设两物体在移动相同的距离的过程中,推力所做的功分别为W甲和W乙,则( ) A.W甲>W乙 B.W甲=W乙 C.W甲<W乙 D.无法确定 【分析】 根据功的计算公式W=Fs,因为两种情况下推力F相同,在力F的方向上物体通过的距离s也相同,故推力所做的功也相同,即W甲=W乙. 求解此题最容易犯的错误是误将物体在不同水平面上所受摩擦力的因素考虑进去,其实推力所做的功与是否存在摩擦力,以及摩擦力的大小都无关. 解答:根据分析,结果应选B. 例6、高出水面30m处有一个容积是50m3的水箱,要用一台离心式水泵抽水给水箱,1h能把水箱充满即可。这台水泵的功率至少是多少?(取g=10N/千克) 【分析】 这道题要求的功率。功率P=W/t,其中t是1h,而W可以根据W=Gh求出,其中G是50m3水重,h是30m。G的值,从水的体积V和密度ρ可以,求出质量m以后就知道了。 思路P=W/t→W=Gh→G=mg→m=ρV 【解答】 m=ρV=1×103kg/m3×50m3=5×104kg G=mg=5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh=5×105N×30m=1.5×107J P=W/t=1.5×107J/3600s=4200W=4.2kW 例7、在综合实践课上,小汪同学发现校运动场上有若干个大小不等的铅球,于是他想利用这些器材亲身体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”。 (1)请你帮助他设计应如何去做; (2)并说明该实验中,你是怎样判断物体重力势能的大小的? 【分析】本题是来源于课本,但是又跳出书本与生活和实际结合紧密的验证性实验。在实施验证的过程中,可以采用“控制变量法”(控制质量或控制物体的高度);至于如何判断问题,关键看铅球落下后对地面的作用效果大小来判断。运动场地上,可以借助球砸入沙坑的深浅来反映。 【解答】 (1)将质量不同的铅球从同一
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