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数的世界 教学目标: 1.结合具体情境,认识自然数和整数,认识倍数和因数。 2.探索找一个数的倍数的方法,能在1-100的自然数中,找出10以内某个自然数的所有倍数。 图中的数有:0,6,4,5.8,3.6, -3,2, 像0,1,2,3,4,5,6……这样的数是自然数。 判断: 3,5.6, ,-5,0,1,75,25.4,4.5 买5千克梨,需要多少元? 5×4=20 在这个乘法算式中, 我们说:20是4和5的倍数, 4和5是20的因数。 你能根据18÷6=3来判断哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数吗? * 北师大版五年级数学上册 图中有哪些数? 6 ;4 ;5.8 ;3.6 ;-3 ;2; 0 你能把这些数分分类吗? 像-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6……这样的数 你能说一说整数与自然数的关系吗? 整数 自然数 是整数。 1.最小的整数是0。 × 2.整数一定是自然数。 × 自然数 整 数 3 0 1 75 3 -5 0 1 75 5×4=20(元) 25×3=75 14×6=84 20×5=100 18是6的倍数,18也是3的倍数,6和3是18的因数。 试着找一找7的倍数? 想一想,怎样找最好? 一个数的倍数的个数是无限的。 一个数最小的倍数是 它本身。 最大的倍数。 没有 4的倍数:4,12,20,48; 6的倍数:6,12,18,30,48; 既是4的倍数,又是6的倍数:12和48;
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