三年级上语文《19放飞蜻蜓》课件.pptVIP

陶先生有四个字“爱满天下”。不仅爱人类，而且爱生物，反对把生物弄死来做标本，把生物学变成死物学，这是人世间最伟大的爱。推广这样的爱，可以教导人们不再互相残杀，人与自然和谐共处。 伟大的人民教育家。 —— 毛泽东 万世师表。 —— 宋庆龄 当今一圣人。 —— 董必武 两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。 —— 郭沫若 作业： 还有哪些昆虫是人类的好朋友？它们有什么特点？为什么说蜻蜓是“除害飞行家”？它还有什么特别的本领？…… 选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读和搜集、处理信息的研究，一星期后进行小组成果展示。 四时田园杂兴 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 * * * * * * * * * * 21 放飞蜻蜓 想一想 　1、课文中哪个自然段讲的是小朋友捉蜻蜓的？他们捉到蜻蜓时的心情是怎样的？ 　2、可是到最后，他们却把蜻蜓放了，仔细默读11段，思考：从哪儿可以看出孩子们都同意放蜻蜓了？（画出相关词语 ） 　 孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！” 　 从孩子们的举动中你体会到了他们是怎样的心情？ 为什么最后大家却迫不及待地要把蜻蜓“放飞”了呢？ 从陶行知和孩子们的对话中，你对蜻蜓有了哪些了解？在课文中找一找，画一画。 吃食： 苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。 各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶、虻类等来者不拒。据说，一只马大头蜻蜒一天内能吃近1000个小飞虫。一只蜻蜒能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。 蜻蜓补充资料1： 蜻蜓幼虫——若虫 蚊子幼虫——孑孓 吃 吃 蜻 蜓 蚊 子 吃食： 尾巴： 眼睛： 苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。 尾巴是一节一节的，又细又长，它　　　　　　　　　　　　　　　 用尾巴保持平衡，调整飞行方向。 眼睛很大，结构很复杂，是由成千 上万只小眼睛构成的，可以看清四　 面八方的虫子…… 据说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后还会长出来的。” 蜻蜓真的会吃自己的尾巴吗? 蜻蜓姿式好奇怪呀，它的尾部回弯过来，好象在吃自己的尾巴。原来，那是一只雄虫，由于它的交尾器生在腹部第二、三节上，而生殖孔却在第九腹节，所以在进行交尾前，先要把精子从第九节的生殖孔移到第二节的阳茎囊中，于是就出现了咬尾巴的现象。 雌蜻蜓受精后体内的卵细胞发育成熟，它就飞往池塘、湖泊等水面上方，穿梭飞行，由高而低，腹部下垂，腹端接着水面，一点而过，边飞边点，这就是人们常说的蜻蜓点水，其实是蜻蜓往水里产卵，繁殖后代呢。蜻蜓将卵产在水里，卵落入水底或附着在水生植物枝叶的表面或其他水中物体上，也有的卵粘合成条状，挂在水生植物上。 功 能 特 点 复 眼 看清四面八方的虫子 尾 巴 1、保持平衡,调整方向 一节一节 又细又长 2、产卵 眼 睛 快速默读2--11自然段，把文中描写陶行知说话时的神态、动作的词句用“~~”画出来，体会一下，陶行知是一位怎样的教育家？ 慈爱地抚摸 拉着孩子们坐在田埂上 小心地翻过去 用商量的口吻说 …… 取过 “高高举起” 　　课文中陶行知是怎样劝说孩子们的？请自由读课文，划出描写他神态、动作的词语，说说你从中感受到了什么？ 慈爱地抚摸 拉着孩子们坐在田埂上 小心地翻过去 用商量的口吻说 …… 取过 “高高举起” 　　课文中陶行知是怎样劝说孩子们的？请自由读课文，划出描写他神态、动作的词语，说说你从中感受到了什么？ 　 陶行知先生知识丰富，和蔼可亲，善于引导。 陶行知先生 陶行知（1891—1946），中国教育家。1927年创办试验乡村师范学校（即晓庄学校），他提出 了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育思想。 翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。