2017-2018学年七年级历史人教版历史课件第14 课　沟通中外文明的“丝绸之路” （共25张PPT）.ppt

第三单元　秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 七年级上册历史（人教版） 第14 课　沟通中外文明的“丝绸之路” 知识点1　张骞通西域 1．西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在 和更远的广大地区称作西域。 2．背景：西汉初的西域，受到 的控制和奴役。匈奴从西域向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。 认识到西域的重要性，决定派使者出使西域。 新疆 匈奴 汉武帝 3．概况 第一次出使西域 第二次出使西域 目的 联络 夹击匈奴 友好访问西域国家 时间 公元前 年 公元前 年 结果 了解了 想与汉朝往来的愿望，使汉朝了解到西域的具体情况 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 大月氏 138 西域各国 119 知识点2　丝绸之路 1．陆上“丝绸之路” (1)路线：货物从长安穿过 ，经 运往 ， 再转运到 ；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“__________”。 (2)意义：丝绸之路是古代 往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的 与 交流，起到了极大的促进作用。 河西走廊 西域 中亚、西亚 欧洲 丝绸之路 东西方 贸易 文化 2．海上丝绸之路：汉武帝大力开辟海上交通， 最重要的一条是从 港口出发，经 南下，绕过马来半岛，穿过 海峡，通往 沿岸，最远抵达 和锡兰(今斯里兰卡)。 东南沿海 中南半岛 马六甲 孟加拉湾 印度半岛南端 知识点3　对西域的管理 1．西域都护的设置 (1)概况：公元前 年，西汉政府在西域设置 ，作为管理西域的最高长官。 (2)意义：西域都护的设置，标志着 正式归属中央政权，其管辖范围包括今 及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 2．东汉对西域的管理：东汉明帝时，派 出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。班超派 出使大秦，到达安息后受阻，未能前行，但开辟了通往 的路线。 继承父业，再次出使西域。 60 西域都护 西域 新疆 班超 甘英 西亚 班勇 1．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”以上古诗中的“阳关”和“玉门关”以西的地区在汉代被称为(　　) A．关西　　　　　　　B．新疆 C．西域 D．西藏 2．2017年5月14—15日，习近平主席在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛上详细诠释了从古至今“丝绸之路精神”的延续与积淀。下列历史人物中，对最早开辟“丝绸之路”作出重大贡献的是(　　) A．卫青 B．张骞 C．王昭君 D．班超 C B 3．张骞出使西域对世界的重要贡献是(　　) A．为开辟丝绸之路奠定了基础 B．了解了沿途西域各国的情况 C．促进了西域各国经济的发展 D．解决了西域对西亚各国的控制 A 4．西汉时开辟的横跨欧亚大陆的“丝绸之路”，给世界留下了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的精神遗产。这条“丝路”从东向西的走向是(　　) A．长安—河西走廊—今新疆地区—葱岭—安息—大秦 B．长安—今新疆地区—河西走廊—葱岭—西亚—大秦 C．长安—葱岭—河西走廊—今新疆地区—安息—大秦 D．长安—玉门关、阳关—河西走廊—葱岭—西亚—欧洲 A 5．张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是(　　) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 6．“海上丝绸之路”开通后，大大促进了汉朝与东南亚各国的经济文化交流。“海上丝绸之路”最远抵达(　　) A．地中海沿岸 B．孟加拉湾沿岸 C．印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡) D．马来半岛 C 7．“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟(　　) A．促进了中外经济文化交流 B．推动了西汉进行政治改革 C．掀起了诸侯兴修水利的高潮 D．加速了中国北方民族的交融 A 8．西域正式归属中央政权统辖的时间和标志是(　　) A．公元前119年，张骞第二次出使西域 B．汉武帝时，丝绸之路开通 C．公元前60年，设立西域都护 D