2017-2018学年新部编版七年级历史上册课件第16课　三国鼎立 （共24张PPT）.ppt

第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 第16课　三国鼎立 七年级上册历史（人教版） ◆释疑解难 从东汉的统一政权到三国鼎立，是历史的进步还是退步？ 这是历史的进步。因为东汉中后期以来，统治黑暗，外戚和宦官交替专权，土地兼并严重，豪强地主势力膨胀，民不聊生。黄巾起义以来，东汉政权名存实亡，军阀割据，混战连年，人民生活在水深火热之中。魏、蜀、吴统治者在军阀混战中脱颖而出，完成了各自境内的相对统一，并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施，人民生产生活状况有所好转。从这些史实看，三国鼎立既有利于统一局面的重新出现，也有利于人民生活的改善和社会的发展。因此，我们说在这一过程中，历史是进步的。 ◆易混辨析 官渡之战与赤壁之战。 战役 官渡之战 赤壁之战 时间 200年 208年 作战双方 曹操与袁绍 曹操与孙刘联军 双方兵力 曹操兵少袁绍兵多 曹操兵多孙刘兵少 结果 曹操胜利 孙刘联军胜利 特点 以少胜多 以少胜多 影响 为曹操统一北方奠定了基础 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 ◆学法指导 一、官渡之战 1．_____末期，占据_____一带的_____借_____的名义号令天下，并招揽各种人才。在农业生产上采用______的措施，势力逐渐壮大起来。当时占据黄河以北的______，兵多粮足，实力强大。 2．曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。公元_____年，双方在_____进行决战，____声东击西、各个击破，迅速歼灭对方主力，为以后________打下基础。 东汉 河南 曹操 皇帝 屯田 袁绍 200 官渡 曹操 统一北方 二、赤壁之战 3．_____年，_____挥师南下，准备进而消灭____的割据势力，统一全国。_____听从将军____和________的意见，决定与_____联合迎战曹军。 4．孙刘联军在赤壁迎战曹军，用火攻的办法战胜了兵力占绝对优势的曹军。赤壁之战为_________局面的形成奠定了基础。 208 曹操 南方 孙权 周瑜 诸葛亮 刘备 三国鼎立 三、三国鼎立 5．_____年，曹操的儿子____废掉_______，在洛阳称帝，国号____。______年，____在_____称帝，国号汉，史称_____。次年，_____称吴王，229年，孙权在建业称帝，____国建立。三国鼎立的局面形成。 6．曹魏重视_________，大力________。孙吴开发____，______业发达，发展了_________。230年，孙权派将军____到达_____，加强了____与内地的联系。蜀汉在丞相_______的治理下，加速了____地区的开发。 220 曹丕 汉献帝 魏 221 刘备 成都 蜀汉 孙权 吴 农业生产 兴修水利 江东 造船 海外贸易 卫温 夷洲 台湾 诸葛亮 西南 1．东汉末年，割据黄河中下游一带实力最强的军阀是( ) A．董卓和袁绍 B．袁绍和曹操 C.曹操和刘备 D.刘备和孙权 2．曹军以少胜多，奠定了统一北方基础的战役是( ) A．长平之战 B.官渡之战 C.巨鹿之战 D.赤壁之战 3．著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年，这位曾住在茅庐里的历史人物是( ) A．曹操 B.刘备 C．诸葛亮 D.孙权 B B C 4．认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是( ) A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 C 5．赤壁之战双方的主要人物是( ) A．曹操、刘备——吕布 B．曹丕、袁绍——刘备 C．曹操——孙权、刘备 D．曹操——袁绍、刘备 6．(2017·山东青岛)三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是( ) A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏 C．刘备在成都称帝，国号汉 D．孙权称帝，吴国建立 C A 7．易中天《品三国》是“百家讲坛”播出的风靡全国的节目。他所品读的“三国”是指 ( ) A．夏商周 B．宋元明 C.元明清 D．魏蜀吴 D 8．下边的示意图是( ) A．春秋争霸图 B．赤壁之战图 C．人口南迁图 D.三国鼎立图 9．三国时卫温船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”是今天的( ) A．西藏 B.香港 C.新疆 D.台湾 D D 10．在封建割据混战中，曹操能取得政治优势地位的主要原因是( ) A．挟持汉献帝，“挟天子以令诸侯” B．实行屯田制，保证军粮供应 C．奖励农耕，得到劳动人民的支持 D.官渡之战，打败强敌袁绍 A