2017年秋人教版（2016部编版）七年级历史上册课件第5课　青铜器与甲骨文.ppt

* 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 单元知识概览 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 基础知识梳理 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 能力提升精讲 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 教材习题答案 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 第5课　青铜器与甲骨文 知识点一 知识点二 知识点三 青铜器的高超工艺 1.出现:原始社会后期,我国出现了铜器,如距今4 000多年的甘肃 　　　　文化遗址出土了铜镜。? 2.用途:　　　　　以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,功能由　　　　　等发展到　　　　　,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了　　　　　的大小和严格的　　　　　界限。? 3.工艺:商周时期的青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“　　　　　　　　　　”。? 4.代表:商朝后期铸造的　　　　　　　是迄今世界上出土的最重的青铜器。? 齐家 商朝 食器 礼器 权力 等级 泥范铸造法 司母戊鼎 知识点一 知识点二 知识点三 甲骨文记事 1.定义:甲骨文是　　　　　时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。? 2.发现:1899年,清朝人　　　　　首次发现甲骨文。? 3.影响:　　　　　是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知,我国有文字可考的历史从　　　　　开始。? 商周 王懿荣 甲骨文 商朝 知识点一 知识点二 知识点三 甲骨文的造字特点 甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。 　　　　是最原始的造字方法,用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。　　　　是用一种指示性符号表示某一事物或概念。 　　　　　是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。 　　　　　最为进步,用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字。 　　　　　已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。? 象形 指事 会意 形声 甲骨文 青铜文明 青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段,它介于“石器时代”和“铁器时代”之间。在这个时代人们所创造的物质文明便被称作“青铜文明”。夏商西周就处在这个时代。所以,中国的“青铜文明”指的就是夏商西周以青铜器制造为代表,包含那时的农业、畜牧业、手工业和商业等所有成就的文明。 课后活动(第26页) 1.答案 酒器、炊具、礼器。 2.答案 A.人　　　　B.水　　　　C.猪 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 单元知识概览 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 基础知识梳理 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 能力提升精讲 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理 教材习题答案 * 能力提升精讲 教材习题答案 基础知识梳理