2017年秋粤教版九年级政治上册教用课件第二单元2.3第1课时 创建和谐社会维护社会公平正义着力改善民生 （共20张PPT）.ppt

2.3 共建美好和谐社会 学习目标 1. 了解社会主义和谐社会的内涵，知道社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。 2. 知道公平正义是中国特色社会主义的内在要求，国家正在加紧建设社会公平制度。 3. 知道社会建设是国家“五位一体”总体布局中的重要方面，保障与改善民生是加强社会建设的重点，理解改善民生的五个重要方面。 4. 培养积极参与社会建设和努力构建社会主义和谐社会活动的主人翁意识，树立社会和谐人人共享、人人有责的价值理念。 第1课时 创建和谐社会，维护社会公平正义 着力改善民生 知识梳理 1. 社会主义和谐社会是怎样的社会？ 社会主义和谐社会，是________、_______、_______、 ________、________、________________的社会。 2. 为什么要建设和谐社会？ （1）_______是中国特色社会主义的本质属性。 （2）建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然和谐相处 社会和谐 3. 创建和谐社会的要求： 创建和谐社会，就是要最大限度增加________，增强 ____________，确保人民________、社会________、国家_________。 4. 维护社会公平正义要怎么做？ 要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度。要逐步建立以________、________、________为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展权利。 和谐因素 社会创造活力 安居乐业 安定有序 长治久安 权利公平 机会公平 规则公平 5. 改善民生的要求： 保障与改善民生是加强社会建设的重点。 （1）多谋民生之利，多解民生之忧，就是要不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。 （2）要把增长成果变成人民群众实实在在的物质与精神享受，让人民群众逐步过上富裕、文明、有归属感和安全感的好日子，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。 6. 改善民生的重要方面： 做到________、________、________、________、________，是改善民生的五个重要方面。 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 难点详解 1. 为什么要维护社会公平正义？ 公平正义是中国特色社会主义的内在要求。公平关系到每个人的切身利益，是维系良好合作的重要前提，是社会的稳定器。社会合作、社会稳定和发展需要公平。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。维护公平正义是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的要求，是构建和谐社会的需要。 2. 党和国家为什么高度重视改善民生？ ①是落实以人为本的科学发展观的要求。②是维护社会公平正义的要求。③是构建和谐社会的需要。④是全面建设小康社会的需要。⑤体现了党的宗旨是全心全意为人民服务。⑥体现了人民是国家的主人。⑦是贯彻“三个代表”重要思想的需要。⑧中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公，执政为民。⑨共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果。⑩体现了社会主义制度的优越性。 3. 近年来我国采取了哪些主要措施解决民生问题，努力实现社会公平正义? ①合理调节收入分配，如：调节个税起征点，扩大初次分配的比例。②采取积极就业政策。③建立和完善城镇和农村最低生活保障制度。④免除城乡义务教育阶段学生的学杂费，提高农村家庭经济困难寄宿生生活费补助标准。⑤建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生保障制度。⑥建立廉租房制度和经济适用房制度。 ⑦重视“三农”问题，减免农业税，加快社会主义新农村建设，缩小城乡差距等。 4. 怎样做才能进一步加强社会保障体系建设，切实解决民生问题？ 从国家角度：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的领导，贯彻落实“三个代表”重要思想、坚持科学发展观；坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为改善民生提供制度保障；坚持依法治国的基本方略，为改善民生提供法律保障；发扬民主，维护社会的公平正义。 从青少年角度：要树立崇高的社会理想，并将个人理想与艰苦奋斗相结合；学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新，全面提高自身素质；树立社会公平意识，维护正义，积极承担社会责任；清醒认识我国现阶段的基本国情，积极宣传有利于保障和改善民生的惠民政策，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献力量。 随堂检测 1. “十三五”研究课题中的“住房保障体系与房地产健康发展研究”“生态文明建设及制度研究”“完善扶贫脱贫机制研究”“