[中学联盟]山东省肥城市桃都中学人教版七年级历史下册17君主集权的强化 课件.ppt

第15课知识清单 1、明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。当年秋天，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。 2、明太祖加强君权的措施： 政治上：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。 司法上：设置特务机构锦衣卫，监管对臣民的监视、侦查。 思想上：改革科举制度，实行八股取士。 3、八股取士的目的: 选拔能听命于皇帝的官吏 八股取士的内容：规定科举考试只许在四书五经范围内命题 八股取士的要求：考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解 八股取士的文体：答卷的文体必须分成八个部分，称为“八股文”。 4、八股取士的影响：许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问，读书人考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。八股取士束缚了人们的思想，败坏了学风。 5、、靖难之役：建文帝看到藩王的势力日益膨胀，下令实行削藩。燕王朱棣打出“靖难”旗号，史称“靖难之役”。靖难之役以燕王的胜利告终，朱棣称帝，他就是明成祖。 6、明成祖加强君权的统治：①明成祖改北平为北京，于1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。②他继续执行削藩政策③增设特务机构东厂，由宦官统领。厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现，是明朝君主专制最显著的特点。（补充） 第16课 中外的交往与冲突1、郑和下西洋的目的、在位皇帝、起止时间、到达的地方、意义、地位2、＿，日本“倭寇”经常骚扰我国沿海地区。＿，倭寇上岸。明政府派年轻将领＿，到＿抗倭。戚继光组建的一支抗倭队伍，人称“戚家军”，开赴＿，九战九捷，荡平了＿的倭寇。他又率部进入＿、＿。民族英雄戚继光的抗倭业绩，永远载入史册。3、戚继光抗倭的意义 第17课 君主集权的强化 第17课 君主集权的强化 1、后金建立的过程：女真是居住在我国东北地区的古老民族。明朝后期，女真的杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。努尔哈赤迁都沈阳，后改称盛京。 2、清朝建立的过程：皇太极改女真族名为满洲。1636年，他在盛京称皇帝，改国号为清。皇太极就是清太宗。1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。 3、清朝初期的制度：清朝初期，中央政权机构大体采用明朝制度，设置内阁和六部，还保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。 4、君主集权的强化措施： ①政治上雍正帝设立军机处 ②思想上大兴文字狱 5、军机处的职责：军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行。议政王大臣会议到乾隆帝时撤销。6、军机处设置的意义：军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。7、文字狱的目的：为加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子。盛行时间：康熙、雍正和乾隆三朝影响：清朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才，知识分子不敢过问政治，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。 南京三中 徐林 一、满洲的兴起 二、清朝的建立 三、君主集权的强化 一、满洲的兴起： 努尔哈赤的功绩是什么？ 1、统一女真各部 2、1616年建立后金政权 3、起兵反抗明朝的民族 压迫，迁都沈阳 （改称盛京） 努尔哈赤 沈阳故宫大政殿 努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？ 耶律阿保机 (契丹,辽政权); 完颜阿骨打(女真,金政权); 元昊(党项,西夏政权); 成吉思汗(蒙古,蒙古国)。 统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族发展，影响了中国历史发展的进程。 他们都是中国历史上杰出的政治家，军事家。 二、清朝的建立： 1、皇太极的主要历史活动是什么？ （1）、改革内政，重视发展生产 （2）、改女真族名为满洲 （3）、改国号为清：1636年 2、清军入关：1644年 迁都北京 开始统治全国 皇太极像 三、君主集权的强化 1、军机处的设立 皇帝 内阁和六部 议政王大臣会议 军机处 三、君主集权的强化 军机处的设立 1、军机处的设立 A、雍正帝时设立 B、乾隆帝时，彻底 取代议政王大臣会议。 军机处的设立，标志着 我国封建君主集权的进一步强化 军机处值房 清朝的军机大臣与秦朝的丞相在职权上有什么不同？ 秦朝的丞相是协助皇帝处理全国