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微信公众号中舆论的形成——以“新闻传播学研”为例-新闻学 微信公众号中舆论的形成——以“新闻传播学研”为例 俞华 【摘要】微信公众号日益成为舆论传播的重要途径。姚贝娜的不幸离世引发的舆论浪潮从“记者即秃鹫”的隐喻进入白热化阶段，公众号“新闻传播学研”时刻关注该事件的发展。本文沿着李普曼对舆论的描述性内容，从“外部世界”对人们舆论形成的影响出发，分析来自外部世界的限制，诸如人们日积月累的“成见”、构成“兴趣”的利益诉求，考察舆论结晶为“公意”的过程。 关键词 微信公众号舆论新闻传播学研 2015 年1 月16 日，中国流行女歌手姚贝娜因病离世，一则讣闻配以人生回顾足以缅怀昔日获得广泛关注的实力派女歌手。但是掀起舆论浪潮的是17 日凌晨，一位媒体人在微博爆料，《深圳晚报》记者伪装成医生助手进入太平间偷拍遗体的消息，由此引起姚贝娜经纪人的破口大骂。一场关于新闻伦理、职业操守的“骂战”在互联网上拉开序幕。微信公众号“新闻传播学研”精选各家之言，将一场舆论的缘起缘落记录在案。“新闻传播学研”致力于打造传媒文化读本，精选来自各个平台的文章。自1 月16 日起至25 日，该公众号连续发文10 篇，谈及姚贝娜离世、记者即秃鹫的言论。 一、外部环境：微信公众号里的“拟态环境” 人与现实环境之间横亘着无法隐遁的“拟态环境”。“姚贝娜离世”的新闻、对《深圳晚报》记者的职业道德探讨，并不是读者可以直接接触的现实环境。此类新闻报道及评论大多由媒体人、知情者的“虚构”。虚构不是“谎言”，而是一方媒体对环境的描写，他们决定读者去哪儿看和看什么。 “道德判断往往比建设性的思想更常见”。10 篇文章或多或少都涉及判断“记者是不是秃鹫”，而并未关心《深圳晚报》记者有没有偷拍遗体、有没有进入太平间、有没有佯装成医生助理的真相。即便1 月22 日，《深圳晚报》第A02 版发表社论《我们为何一直保持沉默》澄清事实。“新闻传播学研”选择拒绝给予当事人话语权。它选择让读者去微博、微信、新闻网站等各大网络平台，由此虚构一个充满道德判断的环境，而不是接近现实。 李普曼认为，人们面对的情况太复杂，得到的信息又太少。我们习惯用貌似合乎真实的描述唤起各种想法，由此构成观点的绝大部分依据。因此，舆论的绝大部分就必定产生于想象。这则事件中，“新闻传播学研”选择以“舆论”代替事实，不能真实地形成“拟态环境”。 二、成见：微信公众号的“规则” “新闻传播学研”是百万微信公众号中的一员，它每天需要在海量的信息中快速、准确地发布特定信息。这些信息必须符合新媒体人和新闻传播学子的口味，在此基础之上尽可能吸引更多订阅用户的兴趣。网络空间里，以点击率、关注度高低为标准，衡量媒介平台成功与否。这一方面促使其形成以受众为中心的互联网思维方式，另一方面非理性的转载习惯逐渐占上风。 李普曼提出，多数情况下人们倾向于先定义后理解，按照自己文化所给定的，熟悉的方式去理解事实。《姚贝娜走了，记者还未散去》一文的作者——掀起你的头盖骨，据传是东北某高校新闻专业研究生。凭着以往在报社实习的经验，作者认定“社会的不幸就是记者的大幸”，记者像“秃鹫”般虎视眈眈盯着世间不幸的人或事，然后制造新的不幸。如此定义之后，将病房外记者的守候，理解为等待姚贝娜的死亡。作者不愿从其他角度理解，或者记者在等姚贝娜脱离危险的消息，或者记者正在做的是职责使然。而多角度理解事物是理性思考基本的体现。显然，作者沉迷于刻板印象。 在微信公众号看来，事情变得简单。“新闻传播学研”在二次传播过程中，更看重的是一篇文章能否吸引受众、提高点击率。凭着包含矛盾的信息通常能引起关注的规则，它敏锐地抓住“记者即秃鹫”的成见，连续4 天集中转载相关评论，加剧冲突，直至舆论浪潮把“记者即秃鹫”的论调拍死在沙滩上。 问题的解决之道不在于撇开成见和规则看事情，而在于“成见的性质和我们运用成见时的那种轻信。”作为内容的二次传播者，在看待“记者即秃鹫”时，应该意识到这不过是成见之谈，而不是事实本身。如果“新闻传播学研”意识到在吸引受众关注的同时，尚需理性思考，不被成见蒙蔽双眼，整合意见双方言论，就不会在舆论尚未成熟时处于被动地位，甚至发文《被口水淹没的学研君，跟大家说声“谢谢”！》承认在新闻传播圈中作出的错误引导。 三、兴趣：微信公众号的形象化表达 舆论之所以受到关注、有重大影响，是因为它一定程度上代表民意。众多微信公众号争相追逐的点击率，背后也代表着读者的兴趣。受众纷繁复杂，每个人带着自身的成见看事件。李普曼认为，这是由于当观众的数量增加时，他们共同使用的词汇数量就会减少。于是故事中的相同