中小学校办学理念探析.docVIP

中小学校办学理念探析峤山镇中心小学 近几年来，许多学校都确立了自己的办学理念。对办学理念的关注和重视，是历史性的进步。为了正确理解、科学把握办学理念，通过办学理念引领办学实践，使所有学校走上理性发展之路，我们有必要对中小学校办学理念作较深入的探讨和分析。　　所谓理念，“是指人们对于某一事物或现象的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系”。中小学校的办学理念，是指随时代进步而变化的、影响和决定学校整体发展的、反映教育本质要求的、来源于办学实践又作用于办学实践的理性认识和价值追求。就其地位和作用来讲，办学理念是学校的主导理念。　　一、办学理念是一种理性认识和价值追求　　办学理念是关于学校整体发展的理性认识和价值追求。对此，我们需要从不同角度来理解和把握。　　1、办学理念是教育思想的集中反映　　办学理念是基于对教育本质和规律问题深层理解的基础上形成的。“教育本质内在地蕴含着教育学的逻辑起点”。教育规律则是“教育发展过程中的本质联系和必然趋势”。对这些问题的认识、理解和把握直接影响到学校办学宗旨和教育目的的确立、培养目标和治校策略的选择，进而影响和决定办学主体的教育行为方式和价值取向。办学理念作为对办学实践的一种主观要求，必然要从教育本质这一逻辑起点出发，根据对教育规律的认识来确定自身的取向，是对这些认识和看法进行理性审视和深层梳理的结果，集中反映了办学主体的教育思想。　　2