初中语文九年级上册《灰姑娘的时钟》1课时教案.docVIP

灰姑娘的时钟 教学目的 1．学习本文从故事中提出问题一步步推论，最后得出结论的方法。 2．理解本文的中心论点和论据。 重点难点 1．重点：从故事中提出问题，一步步推论，最后得出结论的方法。 2．难点：理解本文的中心论点和论据。 教学过程 一、预习 1．查字典，给下列加点字注音。 鼷鼠（xi1）蜥蜴（xi1 yi1）无暇顾及（xia2） 2．查工具书，解释下列词语。 耽误：因拖延或错过的时机而误事。 流逝：像流水一样迅速消逝。 祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 无暇顾及：没有空闲的时间照顾到。 迎刃而解：用刀劈竹子，劈开了口儿，下面的一段就迎着刀口自己裂开。比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到了解决。 可想而知：可以通过思考知道这件事。 3，自读课文，思考自读提示和课后练习题。 二、导入 本文选自《中外母语教材选粹》，作者角山荣，日本当代经济史学家。（灰姑娘》的故事大家都很熟悉，大家有没有从中提出一些值得思考的问题？我们可以从课文学习作者怎样从故事中提出问题，又怎样～步步地推论，最后得出结论的。 三、正课 1．请一个同学讲述灰姑娘的故事。 2．提问：作者从故事中提出了哪两个问题？ 讨论并归纳： （1）灰姑娘究竟是如何知道时间的。 （2）灰姑娘与仙女约定的严守时间问题。 3．提问：作者如何一步步地论述灰姑娘如何知道时间的问题？ 讨论并归纳：灰姑娘