华中师大版高中信息技术第一册《WORD综合应用实践课：打造个性杂志》教学设计.docVIP

打造个性杂志 想怎么看就怎么看 （WORD综合应用实践课） 教材使用： 华中师范大学出版社出版， 华中师范大学和武汉市教育研究院组编的《全国普通高级中学教科书信息技术》第一册 第三章第5节的实习课题—— 制作电子刊物 教学目标： 知识目标：通过学习和制作一份电子刊物，让学生理解并掌握运用本章的各种知识难点。 能力目标：通过制作“电子刊物”，熟练运用WORD软件中插入图片、艺术字、文本框以及文本超链接的使用。在基础知识应用方面，培养学生信息技术创新精神和实践能力。 情感目标： ⑴、培养学生对信息技术的兴趣和审美情趣。 ⑵、增强学生组织能力和团队合作精神以及培养学生在网络环境下协作学习能力。 ⑶、教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题。 教学重难点：（1）、熟练掌握在WORD中插入艺术字、文本框。 （2）、掌握在WORD的页面之间的跳转链接的操作技能，构思巧妙、设计合理。 课时安排：一课时（45分钟） 教学方法：教师采用引导、点拨法教学，学生采用自主合作探究法学习。 教学内容以及过程： 一、导入：展示漂亮的电子杂志，激发学生学习的兴趣。 二、展示：欣赏老师制作的电子刊物，简单介绍作品《2008北京欢迎你》。 教师演示课件中插入书签以及建立超链接的步骤。 教师点拨和解疑： 讲解制作电子杂志中容易遇到的问题： 如何设置页面边框 如何插入图片文件 如何插入文本框 如何插入艺术字。 学生自主合作完成任务：（关于任务的有关资料可以在网络上查找，也可以在老师的课件中查找图片和文字资料）。 具体把学生分为6个小组，每个小组完成一个电子杂志的制作： A、《游戏小玩家》电子杂志 B、《体育世界》电子杂志 C、《卡通漫画屋》电子杂志 D、《星之物语E、《SUPER STAR》电子杂志 F、《动物世界》电子杂志 学生独立创作，老师在旁引导和答疑。（课件中也有帮助页面供学生答疑，使其掌握独立解决问题方法。） 六、展示与评比：学生提交作业，小组成员先自评，然后互评，最后老师选取优秀作品进行展示，并加以表扬和鼓励，激发学生兴趣，使其继续努力。 作品要求 一、基本要求： 1、刊物要素齐全，内容积极健康，主题明确，没有文法、语法错误，没有错别字、繁体字； 2、使用文字框，插入艺术字、图片，超链接跳转无错误，色彩搭配协调，文字清晰易读； 二、提高要求： 1、版面设计生动活泼，综合知识运用得当，图文比例安排合理； 2、杂志中有自己对现实的看法和见解，封面设计精美； 3、能恰当使用图案、花边等修饰版面 评价与反馈： 学生可以进行自评和互相评价，需要相互比较，相互学习，这样才能对所学的知识全面认识和理解。 本课主要是一节综合实践课程，老师又加入了新的元素，所以，要求学生已经掌握了基础的知识，这样，才能在一节课时间内完成教学内容， 本节包含的内容比较多，教师讲解只能占一小部分，更多的是挖掘学生的探索能力和求知的意识，使学生在自行操作中去发现，去理解、去应用。 课堂的45分钟是短暂的，所以如果学生没有完成电子刊物的制作，可以当做家庭作业带回家去完成，从而更好地提高学生学习信息技术的兴趣和独立创作的能力。