思想品德九年级《正确对待理想与现实》公开课教案设计.docVIP

《正确对待理想与现实》教案设计 [教学目标] 情感态度与价值观目标： 1、树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦。 2、愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。 知识目标： 1、理想的含义。 2、理想的作用。 3、实现理想的途径。 能力目标： 1、理解理想的重要性。 2、能找到理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。 [教学重点难点] 重点：掌握实现理想的方法和途径。 难点：正确认识理想和现实之间的差距 [教学过程] 创设情境，导入新课 材料：鲁迅先生在日本留学时，有一次跟日本学生在上课时一起看了一场电影。电影中有一段是一个中国人给俄国人做侦探，被日本人捕获，要枪毙了，而在旁边围观的也是一群中国人。这时所有的日本学生都欢呼起来，在鲁迅听来，这一声格外的刺耳。 鲁迅原是抱着寻求救国的道路的心愿到日本学医的。他说：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”但他看了影片以后，学医的想法有了改变。他说：“从那一回以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何强健，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了。” 提问： 鲁迅弃医从文的故事给我们什么启示？ 过渡：鲁迅