思想品德九年级《统一的多民族国家》教学设计.docVIP

统一的多民族国家 （五十六个民族是一家，共同浇灌民族团结之花） 【课标要求】 知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以实际行动来维护国家稳定和民族团结。 【教学目标1、知识目标：我国是一个统一的多民族国家；民族区域自治制度；处理民族关系的原则；维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。2、能力目标：培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力；培养学以致用的能力。3、情感、态度、价值观目标：结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。 讲授新课： 在祖国辽阔的大地上，各民族历经几千年的劳作、生息和繁衍，形成了各自的一些特点。下面看看你对我国各民族的特点了解多少呢？ 看一看，讲一讲 课件展示：一组民族服饰图片（蒙古族、满族、朝鲜族、藏族、高山族） 提出问题：（1）你能说出上面的服饰属于我国哪个民族吗？（2）除此之外，我国还有哪些民族？你能说出一些民族的文化风俗习惯、代表人物、饮食爱好等特点吗？（让学生相互交流自己课前收集准备的相关资料或节目，选出几个学生上台交流，其他学生认真倾听。） 总结：我国是一个统一的多民族国家，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族，在长期的历史发展过程中，各族人民形成你中有我、我中有你的亲