思想品德九年级第四课人字的意义精品教案教学设计.docVIP

第四课 人字的意义 教材分析 【课标内容】 知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。 【教学目标】 ★情感、态度、价值观 体会生命的价值，善待生命，坚持正确的人生价值取向，用实际行动去创造生命的价值。 ★能力 提升对生命价值的认识能力和实现人生意义的能力。 ★知识 理解人生价值的内容，知道实现人生价值的途径。 【教材内容要点】 ★ 面对生命的思索 ★ 实现人生的意义 【教学重难点及其分析】 （一）体会生命的价值和人生的意义,既是教学重点，也是教学难点。 体会生命的价值和人生的意义，是课程标准内容，也是本课教学的重要目标。作为本课第一目的一个重要内容，对这个问题的理解和把握是完成第二目“实现人生的意义”目标的基础和前提。在改革开放、发展社会主义市场经济的过程中，一些人在生命的价值问题上存在模糊的认识甚至产生一些错误倾向，如享乐主义、拜金主义、功利主义、个人主义等。这在一定程度上影响青少年学生对生命价值和人生意义的正确认识。在教学时，首先应通过现实生活中的一些先进典型事例来引导学生体会生命的价值和人生意义，然后组织学生对此问题进行充分讨论或辩论，最后教师可从个人与他人、社会的关系，个人活动与社会发展的关系等角度，来分析说明生命的价值和人生意义既在于实现个人的幸福，还包括为别人创造幸福，为社会做出贡献。 （二）实现人生的意义是教学重点，也是教学难点