新人教版历史七年级下册第4课唐朝的民族关系精品导学案.docVIP

第4课 唐朝的民族关系 【学习目标】 1、记住科举制度创立的时间和主要标志； 2、了解隋唐科举制度的主要内容及其进步作用； 3、比较古今考试制度的异同。 【学习重点】唐朝与吐蕃的关系 【学习难点】唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因 【课前预习】 【使用说明与学法指导】 1、依据学习目标认真预习课本第18—21页，按照导学案“预习自测”，梳理基础知识，用红笔在教材上勾画出相关知识，并独立思考完成预习自测题。 2、将预习中遇到的疑难问题标注出来并填写在导学案“我的疑问”处，针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 【教材助读】 唐 朝 和亲——吐蕃——文成公主，金城公主——和同为一家 民 族 南诏——云南王 关 册封— 系 回纥——怀仁可汗 【预习自测】 （一）唐朝与吐蕃的关系 1．吐蕃是?? （民族）的祖先，生活在青藏高原一带。他们饲养牦牛，种植???? 。 7世纪前期，吐蕃杰出的首领??????? ? 统一各部，并向唐朝皇帝请求与皇室通婚。都城在??? （今西藏拉萨）。唐太宗决定将?????? ?? 嫁给松赞干布，加强唐蕃友好，创造出特色鲜明的文化。 2．???? 在位时，吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇室求婚，他把金城公主