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如何在班级管理当中实施爱的教育 ——读《班主任工作管理》有感 最近在看魏书生老师的《班主任工作管理》一书，细读此书，犹如秋季丰收一般，喜不自胜。第一次接触魏书生老师的思想还是在我刚刚加入教师队伍的时候，见习期培训班中的经典视频“如何当好班主任”使我深深地记住了魏老师，并且在私下里我也搜索了许多他的视频资料进行学习。如今拿起《班主任工作管理》一书，我又有了新的体悟——大爱无言。虽然我任教数学学科，不担任班主任职务，但是无论是刚刚参加工作时的课堂管理，还是现如今的副班主任工作，魏老师的思想犹如灯塔一样，为我指明了方向——爱是最好的粘合剂，爱的教育，才是最好的教育。 班级管理的思想是：要树立一切为了学生，老师为学生服务的思想。对于学生而言，并不是老师说的算，也就是要民主化班级管理。在我们进行班级管理的过程中，我们与学生之间是相互促进，共同进步的关系。教学相长，学生促使我们不断进步，学会管理班级，老师也应当是每一位学生的助手。 做到如此，就会如魏书生老师所说的“当老师其实是一件很快乐的事情”。 你给予学生一点爱，他们会返还更多的爱。 班级管理，最重要的是要有条理，有系统，当老师会从繁冗的班级琐事中解放出来。魏书生老师的班级管理原则之一就是：凡是普通学生能干的事情，班委不干，凡是班委能干的事