教案设计刘萍.docVIP

川 剧 教 案 分 析 教材分析：这是初中一年级的美术课，这堂课是看了“茶馆”后受到启发，依据美术教学目标而设计的课。主要从学生的兴趣、爱好和该阶段的学习特征入手，以促进学生的发展为本，注重学生人文性和学科知识性的培养。这堂课是知识与技能、情感与价值观相结合的综合性课程，对培养学生的创新精神和动手实践能力，起了很好的引导作用，具有较高的可操作性。 学情分析：初一年级的学生具有较强的实践能力，对问题的认识比较深入。喜欢动手与动脑相结合，去探索问题的答案。学生具有较强的接收知识的能力，学习知识的层面要较深入一些，若知识太肤浅，学生会觉得吃不饱，没有内涵。因此，要注意知识难易程度的把握，让学生在实际操作中思考问题，解决问题，快乐中学习。 二、教案设计 （一）课题：川剧 （二）课型：造型表现与设计运用结合 （三）课时：1课时（导入2分钟、授课10分钟、辅导练习20分钟、评价8~10分钟） （四）年级：初中一年级 （五）教学目标： 1、认知目标：（1）了解川剧的文化特点。 （2）了解较深入的色彩知识。 （3）学会夸张和写实的表现手法。 2、技能目标：用绘画的方式认识、感受川剧的内在魅力。 3、情感目标：培养学生健康的审美情感，乐观