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甘 为 花 泥 沃 桃 李 ——创先争优优秀党员王炜同志先进事迹材料 王炜同志，驻马店第二高级中学教科室主任，中学高级教师。作为千百万教育工作者中最平凡普通的一员，26年来始终辛勤工作在教育教学第一线。和所有的教育工作者一样，为祖国“四有”新人的培养，为党的教育事业，为学校的改革发展，为千百个学子的成长成才呕心沥血，无私奉献，像一颗平凡无奇的铺路石，匍匐身子，为学生托起进步的脚步；更像一团不起眼的泥土，耗尽自己，为千百朵桃李的绽放默默提供滋养。 一、勤学善思，做教学的行家里手 20多年的工作的历练，王炜同志从一个初出茅庐的大学毕业生，成长为一个具有丰富教育教学知识和经验的行家里手。踏上讲台伊始，王炜同志即树立为党的教育事业奋斗终生的志愿，始终做到爱岗敬业、为人师表。他不断学习教育教学理论，丰富自己的头脑。努力钻研本学科专业理论、知识，以最新的教育教学理论，指导教育教学实践，不断增强教育教学工作的能力。王炜同志潜心教育教学实践，坚持不懈听课、求教，如饥似渴向身边的同志特别是教育教学经验丰富的同志学习，做到取长补短，不断改进自身的教育教学。学校从中师转制为普通高中，他积极申请，第一批改教高中课程。从职业教育到基础教育，教学目标、教学内容、学生状况都发生深刻变化，他带领同学科教师认真钻研教学大纲、考试大纲、教材，频繁到兄弟高中听课，顺利实现了转变。2008年河南省高中实施新课标以来，积极参加新课标培训，努力领会新课标精髓，更新教育教学理念。根据学生的学习基础、学习要求，按新课标的要求组织课堂教学，坚持落实学生主体地位，注重培养学生学习的兴趣，激发学生学习的积极性，在学生自主学习、探究学习的过程中，发挥好教师的主导作用，使不同层次的学生都有所收获、提高，任课班级学生成绩始终名列前茅。 近年来，王炜同志作为教科室主任，在组织学校教科研工作中，带领全科同志，以建设学习型师资队伍为目标，健全完善教研工作制度，坚持不懈组织开展一系列教育教学活动，促进教师自身素质和业务能力的提高。坚持教师集体备课、集中教研活动制度和相互听课制度，组织好考试分析会，定期检查教案及作业批改情况，开展学生评教活动和最受学生欢迎的教师评选活动，以督促教师进一步端正工作作风，改进教学方法。每个学期组织全校范围的优质课比赛以及物理、化学实验课演示，开展了改进教学方法、优化教育内容的集中教育学习讨论活动、“宁夏高考试卷研讨月”活动，举办优秀教师的讲座、论文交流会，积极组织教师参加课改培训、教育教学研讨会，促进教师相互学习、取长补短。千方百计鼓励教师钻研教材，总结教育教学经验和规律，承担省市级教育科研课题，积极投身教育科研，每年，驻马店二高教师都会在《教育前沿》、《中学生学习报》等报刊发表教科研方面论文数十篇。积极组织教师参加上级开展的教育教学竞赛，一大批老师获得了“河南省教学标兵”等荣誉以及全省教育系统教学技能竞赛、“市教育科学研究优秀成果”、“市优质课”、优秀课件等奖励。卓有成效的工作推动了驻马店二高教师不断提高业务素质，转变教育教学理念。学校教育科研工作在全市中学中居于领先地位，驻马店二高多次被省市命名为“教育科研先进学校”。 二、育人为本，做学生的良师益友 从师范到高中，王炜同志长期担任班主任。班主任工作中，他坚持育人为本、德育为先，坚持身教重于言传，凡是要求学生遵守的自己必须遵守，凡是希望学生做到的自己首先做到，无论寒冬还是酷暑，坚持早晚自习预备铃进班级，晚上查寝室，每天找学生谈心，与学生一起参加学校集体活动，打扫班级卫生，以自己高尚的品德和人格魅力感染学生。在对学生严格要求的同时，善于做学生思想工作，通过持之以恒、潜移默化的思想政治工作，努力将学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义“四有”新人。王炜同志做到关爱每一名学生，平等待人，在关注学生学业同时，十分关注学生生活的方方面面，尽最大能力帮助学生解决学习生活遇到的问题和困难。学生交不起学费，缺少生活费，冬天没有棉衣棉鞋，他毫不犹豫予以资助。学生家庭遇到了变故思想颓丧厌学，连续几天反复找学生谈心，予以开导，使学生放下思想包袱安心学习。学生违反了校规校纪，耐心细致批评教育帮助，使他们积极改正错误。学生之间出现了矛盾和摩擦，积极调解，使他们和好如初。不论是师范还是高中，王炜同志担任班主任的班级总是班风健康向上，学生团结友爱，师生和谐融洽，成绩和各项集体活动名列前茅。毕业生的佼佼者有的成为了大专院校的教师，有的在攻读博士学位，有的走上了县处级领导岗位，王炜同志也得到了他们由衷的爱戴和敬佩，多次获得学校“优秀班主任”称号。 三、孜孜不倦，做学习的排头标兵 工作以来，王炜同志认真钻研马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论、三个代表的重要思想，拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，自觉在思想、行动上和党中央保持一致，具