认识程序的基本要素VCT.pptVIP

概 览 教学计划 教学实施及反思 教学资源 教学评价 学校和教师情况 相关文档 教师信息 广州市白云区神山中学　何秋红 （1）了解常量、变量的含义和作用，变量的命名规则。 （2）熟练掌握赋值语句的格式、功能。 （3）通过分组实验比较熟练，掌握变量的含义和作用，变量的命名规则。 （4）用实际例子的训练，熟练掌握赋值语句的格式、功能，进一步熟悉 程序的运行、修改、保存。 (5)培养学生的合作精神，提高学生的创新、探索精神。并培养他们敏锐 的洞察力。 教学目标 网络资源；MS word MS PowerPoint 使用资源（软件等） 教学时数 3课时 适用年级 初中二年级 常量　变量　语句 关键词 概 览 《认识程序的基本要素》 所属学科 信息技术 教学环境 电脑室 相关文档 学习目标 （1）了解常量、变量的含义和作用，变量的命名规则。 （2）熟练掌握赋值语句的格式、功能。 （3）通过分组实验比较熟练，掌握变量的含义和作用，变量的命名规则。 （4）用实际例子的训练，熟练掌握赋值语句的格式、功能，进一步熟悉 程序的运行、修改、保存。 (5)培养学生的合作精神，提高学生的创新、探索精神。并培养他们敏锐 的洞察力。 教学方法 本节主要通过情景设置、分组实验、留心观察以及分组比赛、让学生修改程序等任务驱动；讲、演、练等多种教学手段相