植物激素调节 一轮复习 集体备课.ppt

植物激素和动物激素的比较 一、生长素的发现过程 1. 1880年 达尔文向光性实验 运输方式的实验证据： 加入呼吸酶抑制剂、减少氧气供应、降低温度等均会抑制生长素运输过程。这也表明生长素运输与细胞呼吸状况密切相关，应为主动运输方式。 图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（ ）A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．④⑥ 下图表示有关生长素的一项实验：经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 生长素的作用特点：两重性 低浓度促进生长，高浓度抑制生长、甚至杀死植物。 低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。 低浓度防止落花落果，高浓度能疏花疏果 .(2012山东高考1)果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是 A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用 B.生长素对果实的发育和成熟没有影响 C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用 D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 六、植物生长调节剂的应用 选择插条：以生长旺盛的1年生枝条为最好（形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活），实验表明，插条部位以枝条中部剪取的插穗为最好，基部较差，梢部插穗仍可利用。实验室用插穗长5～7cm，直径1～1.5cm为宜。 处理插条的方法： 浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3 cm，处理几小时至一天(要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)。 沾蘸法：把插条基部在浓度较高的溶液中蘸一下(约5 s)，深约1.5 cm即可。 实验中应注意的问题 1、本实验中，取材、处理时间、光照、温度、通气状况等都属无关变量。无关变量在实验中的处理要采用等量性的原则。 方式二：切割移植类 ①直立生长 ②向左侧生长 ③④中IAA的含量 a=b+c，bc 方式三：旋转类 ①直立生长 ②向光生长 ③向小孔生长 ④茎向心生长，根离心生长 方式四：插入类 方式五 ：横置类 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 敏感性：根＞芽＞茎 幼嫩细胞＞衰老细胞 双子叶植物＞单子叶植物 四、 生长素的生理作用 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 注：B－最适浓度 AB－促进作用随浓度增大而增强， BC－促进作用随浓度增大而减弱， CD－抑制作用随浓度增大而增强。 芽 A B C D 2341 抑制 促进 顶端优势 2 1 3 4 2 1 3 4 两重性的实例—顶端优势 设计实验验证“植物顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”？ ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、 丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不 含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。 ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 茎部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D ＞ ＞ ＞ ＞ A B C D 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 茎的背地性和向光性不能说明生长素作用具有两重性 例：如图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果。根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是 、 D A．a　　 B．b　 　C．c　　 D．d 在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶 A．单子叶植物、双子叶植物；a浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b浓度? C．单子叶植物、双子叶植物；b浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c浓度 杂草。右图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物以及选用的生长素类似物的浓度应当是（???　　 ） D 激素名称 合成部位 分布部位 主要生理功能 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 较多分布于生长旺盛的部位 ①促进细胞伸长生长 ②促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素 主要是根尖 主要分布于正在进行细胞分裂的部位 ①促进细胞分裂 ②诱导芽的分化、延缓叶片衰老 脱落酸 根冠和萎蔫的叶片中合成较多 将要脱落或进入休眠的组织中较多 ①抑制细胞分裂和种子萌发 ②促进叶和果实的衰老、脱落 乙烯 植物体的各个部位 广泛存在于植物体内，成熟的果实中含量最多 ①促进果实成熟 ②促进器官脱落 五、其他植物激素 （1）各种植物激素作用辨析 a