组装与维修说课课件(王颜）.pptVIP

教学方法与手段 教学内容设计 学习效果评价设计 学习效果评价设计 师资与资源建设 王颜说课教案 整机组装与维护 说课内容 课程目标与定位 1 教学方法与手段 2 教学内容设计 3 4 学习效果评价设计 师资与资源建设 5 课程目标 专业 能力 计算机硬件认知选购能力 计算机硬件系统组装能力 计算机软件系统安装能力 计算机软件系统维护能力 计算机硬件系统维护能力 团队合作意识、善于发现和解决问题 踏实肯干，耐心细致，有责任心 思路清晰，独立性强、诚信可靠 良好的客户服务意识、养成良好的习惯素养能力 方法 能力 社会 能力 自主学习获取信息的能力 决策与规划的能力 自我控制与管理的能力 评价执行结果的能力 岗位定位 计算机营销公司的技术员 负责技术咨询、计算软硬件机组装调试和维护维修、网络组建维护和维修 计算机调试员 微机装配与维护工程师 IT数码生产厂家的生产线员工 基层管理员等岗位的初级应用型人才 岗位 群一 岗位 群二 岗位 群三 资讯 计划 决策 实施 检查 评价 基 于 任 务 流 程 的 六 步 法 项 目 教 学 法 案 例 教 学 法 小 组 合 作 法 角 色 扮 演 法 头 脑 风 暴 法 任 务 驱 动 法 计算机系统认知选购 计算机硬件系统组装 计算机软件系统安装 计算机软件系统维护 计算机硬件系统维护 计算机组成的认识 认识和选购主机各部件 认识选购打印机等外设 计算机系统认知选购 主机的安装和调试 外设的安装和调试 BIOS设置、调试和优化 计算机硬件系统的拆卸 计算机系统认知选购 计算机硬件系统安装 软件系统的基础知识 硬盘的初始化 操作系统的安装 驱动程序的安装 备份与恢复操作系统 应用软件的安装卸载 计算机系统认知选购 计算机硬件系统安装 计算机软件系统安装 利用系统工具维护系统 利用注册表优化系统 常用工具软件的使用 硬盘数据恢复 计算机病毒和木马查杀 计算机系统认知选购 计算机硬件系统安装 计算机软件系统安装 计算机软件系统维护 硬件日常保养及维护 计算机硬件故障处理 外设维护及故障处理 学校计算机组装维修实验室实践操作 …… 理论笔试 理论口试 技能考核 技能过关 考核模式 形成性考核 终结性考核 过 程 考 核： 平时作业、学习态度 职业操守、团队合作 沟通交流、学习参与 活动参与 终结性考核： 理论知识考核：笔试或口试 操作技能考核：技能考试和技能过关 任务书 评价表 课程授课计划 学习指导 教师手册 工作任务相关的学习包 学习参考教材 相关学习视频 专业网络资源 多媒体教学课件 计算机组装维修实验室 师资需要具备以下几方面的知识和能力 《计算机应用基础》 《计算机专业英语》 《电子产品质量检测》 《电子元器件识别与安装》 基本的教师素质 基于行动导向教育理论和实施能力