散文中考作文“轻骑兵”.docVIP

散文中考作文的“轻骑兵” 　　散文因其选材广泛、立意自由、笔法灵活而被称作文学的“轻骑兵”。近几年中考作文中这支“轻骑兵”越来越受到考生们的青睐。这支“轻骑兵”可分成哪些“兵种”，“用兵”时要注意哪些要领呢?下面分别作简要介绍。 　　 　　一、叙事散文 　　 　　叙事散文不需要完全具备记叙文的各个要素，不需要一个有头有尾、过程详细的故事，它的“叙事”，可以不求完整，不受时间空间的约束。与一般的记叙文比，叙事散文笔法灵活，具有较大的自由度。但写作叙事散文也不能“天马行空，独来独往”，必须注意以下几点：一、所叙之事虽然时空不同，但须有紧密的内在联系，需设计一条线索贯串全文，做到形散神聚；二、所叙之事不要在一个平面上展开，不要同类重复，每件事都要有代表性，能从一个侧面反映文章的主题；三、记述做到简练叙写与重点描述相结合，避免因粗疏而直奔主题；四、处理好叙述与议论、抒情的关系，以叙述为主，议论因事而发，抒情缘事而生，用墨都要精炼，只要能接通文旨即可，防止拖泥带水。叙事散文一般可选择两种形式。一是“蒙太奇剪辑式”，即把那些时间或空间跨度大、线索或头绪较为纷繁的材料穿插组织起来，灵活地回答话题，演绎主题。例如2007年南通市考《带着微笑出发》，有位考生以“我拾起记忆中的一个个微笑，心中充满了力量，带着它们，我勇敢地出发”开篇，记叙了三件事――雨中回老屋，参加天安门广场升旗仪式，夜晚品茶。作者把看来毫不相关的三件事的有关镜头连接在一起，巧妙地使之“微笑”，成为文章的线索，并赋予不同的韵味――“老屋”古朴宁静，“国旗”庄严雄浑，“淡茶”清纯悠远。这些微笑之美净化着“我”的心灵，使“我”不断地从新的起点“出发”。这样的构思体现出“蒙太奇剪辑式”散文“事散境异神聚”的特点。二是“二三事演绎式”。即按照主题需要精选几个片断从不同侧面或逐层深入地展开叙写，时空虽然没有连续性，但所叙之事一线贯串，紧扣文旨。这是一种较为常见的写法。例如2007年广东茂名有位考生写命题作文《榜样，就在我身边》，主体部分用三个场面写同???的“她”――以“她是一位优秀的学子”开头，叙述刻苦勤奋学习之事；以“她是一位光荣的‘劳动模范’”开头，重点叙述放弃休息打扫卫生之事；以“她是一位善良的‘爱心天使’”开头，写和善待人乐于助人之事，这三个角度一线贯串，又不是同类重复，而是逐层深入；全文以叙事为主，占全文四分之一的抒情与叙事一线相通，使叙事具有更多的主题含量和感情内涵，这样处理完全符合叙事散文的写作要求。 　　 　　二、抒情散文 　　 　　大体上有两种形式。一是以物写人，借物言志。例如高尔基的《海燕》、郭沫若的《石榴》。这类作品往往运用象征、隐喻等笔法，看似状物，实则字字写人，能化抽象为具体，变直白为委婉，以含蓄代明说，使思想的表达和情感的抒发更加耐人寻味。写好这类抒情散文要把握三点：一是要选择人人有所知却无所悟的事物，以自己的独特感悟出新；二是要凸现所写之物的特征，为展开联想打好基础；三是要准确地抽象出事物之“神”，与联想物(人)、隐喻物(人)接通，接通要自然恰切，切忌生硬牵强，要做到物与人(情、志)相融相谐。例如2007年浙江嘉兴考半命题作文《我因而自豪》，有位考生在题目中补入“秋天”，文中用了三个小标题――“秋叶”“秋风”“秋雨”，以诗意的语言对这三种意象作多角度多感官的描写，将它们分别象征懂得感恩、乐于奉献和自信乐观的精神，用“我自己也恍惚化为一只黄蝶，在空中飞旋、飘舞”等语句将“我”和秋天的“物”融合为一，体现出借物抒情类散文的特征，物之特点与情之内涵相谐，耐人咀嚼。另一种形式是直接抒情，一展胸臆。这类文章需在下列四点上下功夫：一是情真意切，忌无病呻吟；二是朴实自然，忌矫揉造作：三是巧选意象，忌过于直露；四是善于“编织”，忌杂乱无章。2007年湖北仙桃市考全命题作文《人间何处无风景》，有位考生别出心裁，以“你就是一道风景”为副标题，用直接抒情法构思成文。请欣赏： 　　相信自己，你就是一道风景。你虽然是一道小溪，却养育了一池的精灵，灌溉了一方的沃野。 　　你虽然是一滴水珠，却折射出太阳七彩的光芒，让人们看到了世界上最美的颜色。 　　不管如何渺小，你依然在自己的小天地里谱写生命的童话，创造这大千世界的奇迹。其实，你就是一道风景。 　　“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜，翠竹之秀丽，兰草之清幽，青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性。不是吗，“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。万物各有自己的锋芒。泰山雄，华山险，黄山奇，峨嵋秀；牡丹雍容，荷花冰清，梅花傲骨，兰花素雅；北国万里雪飘，江南莺飞草长，塞外驼铃声声，水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨嵋，牡丹胜过兰花，北国不比江南?你不能。它们各有千