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时间学语境下的高校德育 　　时间学是指以时间为研究对象的新兴的综合性科学,是关于时间的一般特性和时间运用规律的科学。目前,从时间学和教育时间学角度对我国高校的德育状况和理论进行的研究基本上处于一种无人问津的状态。这与我国高校德育的现状和形势发展的要求是不相适应的。如何提高高校德育的时间效益是摆在广大高校德育工作者面前的一项重要课题。遗憾的是,以时间学范式去深入系统地探究高校德育的时间效益问题的科研成果可谓凤毛麟角。本文拟从时间学和教育时间学的视角诠释提高高校德育实效性的实现路径,旨在抛砖引玉,将此方向的研究引向深入。 　　 　　一、准确把握时势变化,努力增强高校德育的时代感 　　 　　高校德育工作者应解放思想,实事求是,与时俱进,勇于创新,在充分关注和把握时代主题的变化的同时,还要切实回答和解决时代对大学生思想政治教育提出的重大问题。比如,随着全球化不断发展,各种思想文化相互碰撞,如何用社会主义核心价值体系教育大学生,引导大学生吸收人类优秀的文明成果,同时批判、抵御各种腐朽落后的思想文化?随着社会主义市场经济体制改革的不断深化,大学生思想活动的独立性、选择性、多元性、差异性明显增强,如何弘扬主旋律、广泛深入地进行爱国主义和集体主义教育?随着科学技术特别是信息技术的迅猛发展,如何积极主动地运用现代科技手段,使积极健康的思想文化占领网络阵地?随着教育改革的不断深化,如何准确