普通高校体育精品课程建设状况研究.docVIP

普通高校体育精品课程建设状况的研究 　　摘 要： 本文运用文献法、比较法、观察法，对我国部分高校的体育教学存在的问题与2003―2008年间获得我国高校体育类的精品课程进行对比研究，结果显示：我国高校体育类精品课程的整体发展状况良好，但同时在教学内容、教学方法与手段、教学监管、师资梯队与团队的建设等方面存在诸多问题。提升教学质量，加强师资队伍建设，完善监管、评价制度等一系列措施是解决问题的有效途径。 　　关键词： 精品课程 高校体育 教学质量 　　 　　1.目前普通高校体育教学中存在的主要问题 　　1.1教育指导思想方面 　　某些高校漠视现代教学理念，例如单纯以增强学生的体质为目标，对学生掌握科学健康方法，培养终身体育意识、创新意识等先进的教育观念不重视，真正付诸于教学行为的较少或成效甚微；忽视学生心理、情商及社会适应能力、创新能力等的培养；一味地强调“快乐体育”，忽视学生吃苦耐劳、团结协作精神等优良意志品质的培养。 　　1.2教学方法与手段方面 　　方法单一且教学模式传统，仍然是教师的口传身教，即“讲解―示范―练习―纠错―再示范练习”，学生被动地接受技术，缺乏必要的师生互动与交流，缺乏启发性及创新性的授课方法与手段，教学效果平平。 　　1.3教材方面 　　不能与时俱进，教材数量、种类较多，但内容大同小异，质量平平，缺乏突破性、新颖性、前瞻性、时尚性、科学性、