第28课《马说》课件（语文版九年级上）2ppt初中语文.pptVIP

* ====== 主编： 进入课件 退出课件 黄冠乔（J.Q.M课件开发小组组长) 进入课堂 课前预习 作者介绍 写作背景 课文朗读 教学目标 课前预习 字词义学习 关于“说” 主页 教学目标 字词义学习 ： 重点词句翻译 字词朗读 进入课堂 主页 关于“说” 《马 说》 “说”是古代的一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；写法十分灵活，很讲究文采，跟现在的杂文大致相似。本篇选自《昌黎先生集》中的《杂说》。《杂说》共四篇，这是篇四篇，题目是后人加的。这篇文章不足二百字，以古代伯乐和千里马的故事为喻，对封建统治者摧残、埋没人才的现象进行了猛烈的抨击，表达了强烈的愤慨。全文文气畅达，波澜回转，给人以缩千里于咫尺的感觉。 主页 下页 上页 韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。《马说》是其中的一篇短文，不足200字，却借伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才，摧残、埋没人才，表达了强烈的愤慨。文气畅达而波澜回转。要反复诵读本文，体味作者行文运笔之妙。 《马 说》 作者介绍: 主页 　这篇《马说》大约