金色的鱼钩(完美版)五年级语文语文小学教育教育专区_1.pptVIP

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  • 2018-05-20 发布于贵州
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金色的鱼钩(完美版)五年级语文语文小学教育教育专区_1.ppt

金色的鱼钩(完美版)五年级语文语文小学教育教育专区_1

小组合作讨论: 这几个词语是描写老班长的神态。 分别是在什么情况下出现的?说明了什么? 神态描写 “不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的不容易啊!有时候等了半夜,也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵(ěr),我翻了多少草皮也找不到一条蚯(qiū)蚓(yǐn)……还有,我的眼睛坏了,天色一暗,找野菜就得一棵一棵地摸……” 老班长非常辛苦,寻找食物非常艰难。他是靠革命的意志,对党的忠诚和坚持。 语言描写 “小声点儿,小梁!咱们俩是党员,你既然知道了,可不要再告诉别人。” “指导员把你们三个人交给我,他临走的时候说:‘他们年轻。一路上,你是上级,是保姆,是勤务员,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。’小梁,你看这草地,无边无涯,没个尽头。我估计,还要二十天才能走出去。熬(áo)过这二十天不简单啊!眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西,说不定就会起不来,真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?难道我能说,‘指导员,我把同志们留在草地上,我自己克服了困难出来啦’?” 他宁愿为别人操碎心,也不让别人为他担半点忧。 “小梁别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!” “不,你们吃吧。你们一定要走出草地去!

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