浅谈初中生政治课学习兴趣培养.docVIP

浅谈初中生政治课学习兴趣的培养 　　摘要：同样的教学内容，同样的学生，同样的老师，学生的学习兴趣是否被调动起来，却会有不一样的教学收获。在政治课教学中，老师应该选择灵活多样、切合实际的方法去激发学生的学习兴趣，从而达到提高思想政治教育教学效果的目的。具体方法简述如下：关心、爱护学生，对学生进行情感投资；积极创造各种条件让学生充当教学实践活动的“主角”；运用多媒体组织教学；运用赏识激励学生；以形象的漫画激发学生的兴趣等。 　　关键词：情感　和谐　多媒体　赏识　漫画 　　 　　兴趣是人们积极的认识某事物或爱好某种活动的倾向，兴趣对学习活动具有定向和促进作用。孔子提出“知之者不如好之者”，陶行之先生也提出“学与乐不可分”的思想。可见，兴趣是最好的老师，学生对学习有无兴趣.其学习的效果截然不同。有兴趣的学生就能主动地学习，取得好成??；没兴趣的学生就显得被动消极，甚至厌学。而目前大多数学生的学习是迫于家长、社会等压力下被动学习的，并不是有兴趣的主动学习.这就要广大教师在教学中在学习兴趣上多引导学生，把培养学生学习兴趣、激发学生求知欲望作为重要任务。那么，在政治课堂上该如何“以趣激学”呢?下面我就政治教学中如何培养学生学习兴趣谈几点粗浅的认识。 　　1、情感投资，以情激学。古人云：“良言一句三冬暖。”不用说学生，就是我们老师，也是希望能得到别人给自己的鼓励，对自己的赞美。所以，作