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浅论如何在高中物理教学中培养学生的创新能力 　　进入二十一世纪以后，伴随着知识经济和信息社会的到来，我国对于创新型人才的需求量越来越大。创新是人类最有价值的能力，通过创新活动，人类可以创造性地认识世界和改造世界，因此，创新是推动社会进步的原动力。就国家层面来说，拥有一定的创新能力也是我国实现社会主义现代化建设事业强大的推动力。而国家的创新能力来自于哪里呢？当然是来自于具有创新能力的人才。因此，学校作为国家人才的培养基地，为国家培养创新型人才就成为了义不容辞的责任。目前受到传统应试教育模式的影响，我国依然是把学校教育的重点放在知识教育上，在教学过程中，过于注重对学生知识的培养，而忽视了各种能力的培养，其中就包括创新能力。为了解决这一问题，目前在我国的教育改革中，在全国推行新课程改革就是其中一项十分重要的措施。在新课改中，不再片面强调学生对于知识的掌握，而是要求在掌握知识的同时，培养学生的综合能力，实施素质教育。综合能力的培养当然也包括创新能力的培养。 　　物理学科是高中阶段的一门必修课程，是整个高中教学工作的重要组成部分。通过物理学习，学生不只可以掌握相关的物理知识，更重要的是，物理学科对于学生创新能力的培养具有得天独厚的优势。高中物理教师怎样把创新能力的培养穿插入物理教学中呢？ 　　一、重视基础知识的教学，拓展学生的知识面 　　一个常见的错误观念就是培养学生的创新能力就没