浅谈如何发挥教师在物理实验教学中主导作用.docVIP

浅谈如何发挥教师在物理实验教学中的主导作用 　　[摘要]新课标下教师的主导作用，在物理实验教学中应如何得以实施，本文粗浅地从物理实验课的备课、学生实验习惯的养成、学习能力的培养等方面阐述如何有效发挥教师的主导作用。 　　[关键词]物理实验　主导作用　备课 　　实验是物理学的基础，是激发学生学习物理兴趣的有效方法，是培养学生观察、动手、思维能力的重要手段，是完成物理教学活动必不可少的环节。因此实验在中学物理教学中占有重要位置。要想出色完成物理实验课教学，教师的主导作用是不可或缺的重要因素，我认为教师上好物理实验颗应从下面几个方面着手。 　　一、认真备课是上好物理实验课和发挥教师在物理实验课堂上主导作用的前提 　　有部分教师错误认为完成物理实验课容易，因为好玩是学生天性，认为物理实验课学生在实验室里摆弄实验仪器，实际就是玩仪器，积极性高，因而无需认真备课，就能完成实验课教学。有的教师甚至没有教案就匆忙上实验课。其实有经验的教师都知道，要想出色物理实验课教学很不容易，不认真准备是很难达到预期效果的。 　　初中学生好奇心强、好表现、爱动手，物理教师应该抓住这个机会认真准备，上好每一节实验课，让学生从中获取成功的喜悦。让教师或学生的评价给学生表现自我价值的机会。实验也是对中差生是一个引起他们学习物理的兴趣，从而使其成为学生学好物理的好契机，这一情况也要求教师有针对地进行备课，达