浅谈新课标下高中思想政治课学生创新能力培养.docVIP

浅谈新课标下高中思想政治课学生创新能力的培养 　　新课程改革是当前教育领域的一场深刻变革，作为在这场变革中站在第一线的中学教师要不断地学习新课程，不断尝试正确领会新课标的精神和理念，更好地应用于教学实践，为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。 　　“创新教育”是培养人的创新精神与创新能力的教育，其核心是创新能力的培养。在教学中通过学生的自主学习，促使学生去认识领域的新发现、新思想、新方法等，掌握其一般规律，培养他们具有一定的创新意识，创新思维、创新技能及创新个性。 　　新课程给我们带来的新理念应该是：学习方式的变革、教育方式的变革、提倡以人为本思想、新课程观念、全新的教材观等。要培养学生的创新能力： 　　 　　一、以学生为本，创设问题情境，营造参与氛围 　　 　　创设问题情境是启迪学生思维的重要开端。在授课过程中，教师要有目的的提出各种具有较强启发性的问题，组织学生讨论，让他们去探索解决问题的办法，从而激起学习的动力，养成爱思、多思、会思的习惯。“学起于思，思源于疑”，教师要不断启发生疑，鼓励质疑；提倡学生学会用比较法、假设法、因果法、探源法等有意识的去解决问题。对问题敢于发表自己的观点，不唯书，不畏权威。教师要善于启发，调动学生积极思考，逐步培养独立探索，获取知识的能力。 　　此外，必须营造一种民主、平等、和谐的课堂气氛，以利于学生肯于思考，乐于参与。在教学活动