浅谈多媒体课件教学利弊.docVIP

浅谈多媒体课件教学的利弊 　　【摘要】随着现代化教育媒体不断更新和推广，计算机在教育领域的应用日渐普及，教师制作利用多媒体课件的热情空前高涨。相对于传统的听、说、读、写教学手法来说，多媒体教学摆脱了一些呆板的教学形成，体现出其特有的优势。但多媒体课件在教学中发挥出越来越大的作用的同时，在实际使用和效果上也存在一些问题。笔者就多媒体课件在教学中的优势和存在的问题以及一些相应的解决办法进行了浅显的分析。 　　【关键字】多媒体；课件；教学 　　【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097（2008）13―0092―02 　　 　　多媒体课件是指教师或多媒体制作人员，根据脚本设计的内容，制作出一套适合教与学的，包含有大量多媒体信息的辅助教学系统。通过多媒体课件，我们可以将一些平时难以表述清楚的教学内容，如实验演示、情境创设、交互练习等，生动形象地展示给学生。学生通过视觉、听觉等多方面参与，更好地理解和掌握教学内容，培养学生学习的兴趣，活跃了课堂气氛，同时也扩大了学生信息获取的渠道。因此，多媒体课件辅助于教学，使教师和学生教与学的手段多样化，近年来被广泛应用于教学领域。然而，在教师们积极探索多媒体课件教学过程中，由于教师的认识不足，或制作及运用技术水平不高，也存在一些不如人意的地方。 　　 　　一 运用多媒体课件在教学中的优势