浅谈“钳工基本操作技能”教学.docVIP

浅谈“钳工基本操作技能”的教学 　　摘要：激发学生学习兴趣，分解学习目标，培养专业技能，达到教与学的目的。 　　关键词：钳工；兴趣；技能；练习；评价 　　中图分类号：TK226+.3 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2009）05（c）-0083-01 　　 　　钳工技能是机电专业学生必备的专业技能。但要学好、掌握这项技能并不是件容易的事，因为钳工这个工种是既要技术，又要体力的。如何教好这门专业技能课，应该怎样组织教学？通过教学实践和不断的思考，笔者认为，要做好这项工作，应该抓住以下七个方面： 　　 　　一、明确学习目标，激发学生学习兴趣：我校为技工学校，学生素质和普通中学的学生相比，差距较大。对机械 　　专业而言，学生基础多数较差，且具有一定的厌学情绪，一些学生就只想混张文凭，以后找个工作。文化课不必说，专业理论课也不认真学。钳工这门课虽然是专业技能课???但仍有一些学生改不掉作风懒散的坏毛病。有的学生怕吃苦受累，学习不专心，干活不认真，这样下去，根本达不到学习的要求。为了圆满的完成教学任务，使学生掌握有效实用的专业技能，首先要让学生明确学习目标，激发学习意愿。一方面，我校实行“双证”制度，技能等级证书是学生拿到毕业证的必要条件，也就是说学生毕业前要先取得劳动部门颁发的技能等级证书，然后省劳动和社会保障厅才能根据在校成绩，颁发毕业证书；另一方面，我