浅谈多媒体辅助教学利与弊.docVIP

浅谈多媒体辅助教学的利与弊 　　当今社会是一个信息高速发达的时代，计算机多媒体技术应用于课堂教学是实现教育现代化，全面推进素质教育的一个重要手段。使用多媒体辅助教学能够营造逼真的教学环境，利用动静结合的图像可以活跃课堂气氛，为课堂教学的顺利实施提供形象的表达工具，为学生的创新意识和探索精神的培养提供良好的环境。使用多媒体教学好处多多，但同时也暴露了一些不容忽视的弊端，现本人就几年来在教学实践中的一些体会与同仁们交流。 　　一、多媒体辅助教学的优势 　　（一）激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性 　　如何激发学生的学习兴趣，在传统的教学活动中教师对教学的内容大多是通过粉笔、黑板来进行描述的。多媒体教学集文字、声音、动画、图片、图像等形式于一体，把教学内容生动形象地展示在学生面前，给学生以新颖感和惊奇感，可充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种器官，使学生在教学中的各个环节都保持高度的兴奋，注意力更加集中，还可以发挥左右脑的作用，使大脑得到最佳的发展；同时也适合学生的年龄特征和认知规律，激发了学生的学习兴趣，提高了学习的积极性和主动性。 　　（二）节约时间，极大地增加课堂知识容量 　　使用制作好的多媒体课件，往往可以在课堂上节省很多粉笔写字的时间，这样在有限的四十分钟课堂教学中，就可以增加知识的含金量。多媒体课件一般都需要老师的精心设计，课件板书以及教学每个步骤的提问和