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物理教学与学生科技意识的培养 　　摘 要： 本文围绕充分发挥课堂教学的主渠道作用、积极组织开展物理课外活动及注重物理知识与日常生产、生活的紧密结合等方面阐述了如何在物理教学中培养学生的科技意识。 　　关键词： 物理教学 科技意识 培养 　　 　　物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。那么，如何在物理教学中培养学生的科技意识呢？ 　　一、充分发挥课堂教学的主渠道作用 　　课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地，也是学生获取物理知识的主要途径。加强科技意识教育必须从课堂教学做起，充分发挥课堂教学的主渠道作用。 　　1.突出知识的实用性 　　物理是一门实用性很强的科学，与工农业生产、日常生活有着极为密切的联系。在教学中，教师应结合具体的教学内容，紧密联系生产和生活实际，突出知识的实用性。物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象。通过这些知识的介绍，使学生更加认识到科学知识在日常生活，工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用，从而更加相信科学，热爱科学，树立良好的科技意识和“科学技术是第一生产力”的思想。 　　2.注重物理史教学 　　物理发展史是物理教学的一项重要内容，通过物理发展史的教学，不仅使学生了解物理发展的