物理教育与人文教育融合.docVIP

物理教育与人文教育的融合 　　摘要:物理教育主要是传授科学知识、培养科学精神和提高科学素养;而人文教育则是教会人们认识自己、认识社会、了解生活意义和懂得人生价值。当前,在新课程改革的背景下,物理教育和人文教育的融合与渗透,是实现新课程改革的有效途径之一。本文介绍了物理教育与人文教育的内涵,以及物理教育中的人文教育的现状,提出了物理教育与人文教育的融合是教育发展的必然趋势。 　　关键字:物理教育;人文教育;新课程改革;融合;教育发展 　　中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)06-0002-01 　　 　　物理教育与人文教育的功能具有互补性和一致性,因此融合这两种教育是新课程教育改革的必然趋势。在新课程物理教育中,加强人文教育的关键就是首先要了解人文教育的内涵与物理教育中人文教育的现状,再明确物理教师的人文素质重要性、认识物理教学中实施人文教育的前提与基本途径。 　　一、物理教育与人文教育的联系 　　物理教育是为了提高人对自然界的认识的一种教育,它主要目的就是:增强人类利用、改造自然的能力;发展人与自然的和谐共存关系;为人的生存与发展提供坚实的物质基础。 　　人文教育是教学生怎样做人,怎样与自然、人和社会和谐共处的人文素质教育,其目的就是要提高学生的文化修养、理论修养和道德修养。 　　重在对学生科学素质与科学精神的培养是学科教育