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浅谈高校心理健康教育模式的构建 　　近年来，大学生因心理问题而休学、退学、犯罪、轻生的事件时有发生，使得大学生心理健康问题越来越引起高校及全社会的广泛关注。健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，同时也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。因此，高校提高大学生的心理健康水平，构建科学、合理的心理健康教育模式就显得尤为重要。 　　 　　高校心理健康教育工作的现状 　　 　　高校的心理健康教育是一个十分艰巨而又复杂的工作，它开展的好坏直接关系着当代大学生的生活、学习和工作，影响着大学生的身心健康发展。但是，目前我国高校的心理健康教育工作还存在一些不足，主要表现在以下几个方面： 　　1.个别高校心理健康教育工作尚未步入正规 　　个别高校的心理健康教育工作滞后，有的高校至今还没有建立心理咨询机构，有的高校虽然设立了心理咨询机构，但没受到有关部门的重视，机构设置也不合理，没有科学规范的心理咨询工作条例，没有专职工作人员，也没有把心理咨询工作所需的经费纳入预算。许多学校仅限于一块牌子、一张桌子、两把椅子的状态，数据收集和档案整理难以做到完整化、有序化和专业化。 　　2.心理咨询人员严重不足，专业素质有待提高 　　大学生心理健康教育工作是一项专业性很强的工作，对工作人员的专业素质要求较高。目前，开展心理健康教育的高校，虽