班主任对中学生人际交往能力培养.docVIP

班主任对中学生人际交往能力的培养 　　摘要： 拥有与别人良好沟通和交往的能力是能否立足于当今社会的重要因素。文章分析了造成中学生人际交往不良现状的原因，班主任在培养中学生人际交往能力中的重要性和有利因素，并提出了相关的途径与方法。 　　关键词： 班主任 中学生 人际交往 　　 　　美国史上惟一四连任的总统罗斯福曾经说过：“如果要想使文明得以延续，我们就必须发展人类关系科学――使所有人，所有物种和平共处于同一个世界。”当前，我国正上下齐心努力构建社会主义和谐社会。就个人而言，良好的人际关系与社会交往能力是奠定构建和谐社会的基石。 　　“百年大计，教育为本”。青少年是祖国的未来，教育不单是对其文化成绩的培养，更是致力于全面素质的综合提高。中学生正处于青春期，是个体身心迅速发育成熟的重要阶段，也是世界观、人生观、价值观、道德观形成发展的关键期。这个时期的中学生，迫切需要获得社会认同，因而大多有着较为强烈的社会交往愿望，希望能够通过广泛的人际交往，确立自我，走向独立，成为合格的社会成员。美国教育家卡耐基说：“一个人事业成功，人际关系占百分之八十五，而专业知识仅占百分之十五。”然而据相关调查研究发现，我国中学生在人际交往中表现出来的焦虑、紧张、孤独感、信任感缺乏、依赖心重等负面情况呈上升趋势，对培养全面发展的下一代提出了新的课题。 　　 　　一、造成当前中学生人际关系不良现状