阅读理解题型是英语四六级考试中的重头大戏.docVIP

阅读理解题型是英语四六级考试中的重头大戏，可谓是四六级考试中的的重中之重。很多考生觉得做阅读题时间不够充分。而要解决时间问题，就要提高阅读速度。这一方面有赖于考生平时的积累和练习;另一方面，也需要一定的方法、技巧。那么我们就针对此问题介绍一下阅读理解题型的答题技巧，帮助考生提高阅读效率。 　　一、掌握正确的阅读方法。 　　在阅读文章前，考生应先花一分钟左右的时间把阅读文章后面的题目看一下，找准题干中的定位词，做上记号，以加深印象。许多考生做阅读理解一上来就埋头苦读，这样的做题方法对于时间紧张的四六级考试是很不适合的，浪费了大量时间。看完题干后，从文章中找到相关的部分，应尽量以最少的时间找到所需信息，对号入座地找到题目所涉及到的细节。这样可以快速的完成对题目的定位，阅读过程中也可以做到详略得当，知道哪一部分需要细读。之后快速浏览全文，忽略文章中的细节、例子、数据等，重点抓住文章的中心思想。重点注意每篇的文章第一段及最后一段，还有每一段的第一句及最后一句，绝对要避免逐词逐句地阅读。通过快速阅读了解文章大意后，做题过程中要进行细读，仔细阅读出题段落。在考试中，对于推理判断题和语义题考生要通过细读来解决问题。 　　二、注重逻辑关系的运用 　　逻辑关系在文章的句子内部、句句之间、以及段落之间非常常见。很多具有逻辑关系的转折词就是我们所说的关键词，对于我们理解文章和解题有重要作用。最基本的逻辑关系有以下几种： 　　1、因果关系：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。 　　2、并列、递进关系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等。3、转折关系：however，but, yet, in fact等等。 　　这些我们其实已经很熟悉的逻辑提示词在文章中起的并非仅仅是衔接句子的作用，它其实同时在给我们某种提示，告诉我们哪些句子是有效信息，相对重要的信息，哪些信息是相对不重要的信息，这样阅读和答题过程中我们才会有所侧重。另外，文中的转折性的词汇经常会成为阅读考点的标志性词汇。例如however、but等词汇，这些词汇后面的内容往往就是考点所在。 　　三、学会排除无效信息 　　标点符号在文章中会经常运用，一些标点符号(破折号、小括号、冒号)可以有效地帮助我们排查一些不重要的信息。这些标点符号的出现就是为了更进一步地揭示其前的信息。，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章的主旨。 例如： Dump—an open hole in the ground where trash is buried and that is full of various animals (rats, mice, birds). (This is most people’s idea of a landfill!)。我们注意到在“Dump”之后分有一个破折号，如果我们已经明白该标点的意义就在于后面的信息对前者的解释，那么就可以在明白这些单词基本含义的基础上，放弃其后信息的阅读。 　　阅读中经常出现一些例句，用来强调说明文章所陈述的观点，这些句子一般由for example、for instance、e.g.等词来引导。对于这些例句除非有特别提及，往往可以忽略不读。另一方面，作者在给出某个观点后，有时会在观点之后加上某某研究表明(常出现research、survey、study等词汇)，那么同样地，除非阅读文章后的题目中有所提及，否则这些research、survey、study等所陈述的具体内容通常也可忽略不读。这是因为作者已经亮出了观点，通常这些例证只是为了进一步论证这一观点，使文章可信度更高，因此可以忽略。 　　四、先主旨后细节 　　考生在做细节题时，一定要根据题干中的关键词回文章中定位，再分析相关内容，一定不要直接根据第一遍阅读时的主观印象或者自己的生活经验直接做题。做完细节题后，考生会对文章内容有更深的理解，对文章的中心思想已经有一定了解，在此基础之上再完成主旨题，会准确很多。 　很多同学都说考英语六级的时候，阅读理解总是时间不够用，往往都要收卷了，还有一两篇没有做，在种紧急状况下，该如何提高剩下文章的命中率呢?这里我们介绍一些临门一脚的做题窍门。 　　(一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句，也能答题。 　　例(1) The author writes this passage to _____ 。(1995年6月六级题30) 　　A.