全国通用版2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本一小 说阅读第2讲以理清脉络为思维主线全取情节题课件.pptVIP

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  • 2018-05-19 发布于河北
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全国通用版2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本一小 说阅读第2讲以理清脉络为思维主线全取情节题课件.ppt

全国通用版2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本一小 说阅读第2讲以理清脉络为思维主线全取情节题课件

“渴”是试验队员在风沙肆虐这样特定环境下的状态和感受,能更集中而深刻地诠释小说的主题思想——既讴歌了科研工作者高度的责任意识,也揭示了“帮助别人,也是帮助自己”的人生道理。 主题表达方面 “渴”作为试验队员的感受,反映出小说情节是在“试验队员深陷绝境”的背景下展开的,略去陷入绝境之前的内容,情节显得更加集中、简洁。 情节安排方面 文中对应的答案要点 思考 角度 (1)《林教头风雪山神庙》课文的开端,作者说林冲“闲走”,其实闲笔不闲,这部分的作用是什么?(从开头段作用设题) (2)《装在套子里的人》结尾写到“我们高高兴兴地从墓园回家。……将来也还不知道有多少呢!”这一结尾显得很“另类”,请问:结尾的主要作用是什么?(从结尾段作用设题) (3)《边城》一文中,“大鱼会吃你”这句话反复出现,有何作用?(从反复出现情节作用设题) 回扣 教材 (1)参考答案:①插入林冲在东京时曾救过李小二,表现林冲的正义感和侠义精神;②以林冲明明遭受冤屈却平静地称自己是“罪囚”来表现他委曲求全、不思反抗的性格;③从情节上看,为下文李小二夫妇报恩埋下伏笔。 答案分析:本题考查分析开头段情节的作用,分析时从该情节对表现人物、对情节结构两方面的作用思考。 (2)参考答案:①叙述中插入大量议论,采用对比方法,揭露斗争的长期性、艰巨性,突出了主旨;②这样结尾令人深思,给人启发。 答案分析:本题考查分析结尾段情节的作用

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