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小学作文复习技法与范文 作文复习技法与范文 第一单元：我的课余生活 技法点拨： 本次习作内容范围很宽，只要和课余生活有关的都可以写。如做游戏、去郊外游玩、帮父母做家务、参加夏令营活动等。同学们可以从中选取那些让自己难忘的，最感兴趣的内容写下来。 确定好习作内容后，就要围绕中心，按一定的顺序将自己选择的内容写清楚。不管是写活动还是写事情，都要写清楚时间、地点、人物以及活动是怎样开展的或者事情是怎样发生的，最终结果怎样，并把活动的过程或事情的经过当重点来写，写具体。写时要注意： 首先，考虑好写作的先后顺序，即先写什么，后写什么; 其次，合理安排内容，尤其要注意把做这件事或参加这次活动时有什么乐趣，遇到过哪些困难，是怎样克服的，为什么令自己印象深刻，自己有什么收获或感受等写清楚; 另外，在记叙的过程中，要善于刻画人物的动作、语言、神态、心理活动，以使习作更生动，更有吸引力。 范文： 我的课余生活 课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！ 游戏开始了，我们班的杨 * * 是凶恶的老鹰，他舞动着那双有力的臂膀似苍鹰在空中翱翔，凶猛狡猾的老鹰使用各种诡计追逐着我们小鸡，企图把我们小鸡叼走，鸡妈妈也不示弱，她带领小鸡左躲右闪与老鹰勇敢地周旋，我们跟随鸡妈妈的身后感觉真安全！我们紧紧地跟在鸡妈妈的身后像一条巨龙摇摆着，老鹰怎么也捉不住，我们一次次躲过了老鹰的追捕。 这时，上课铃响了，游戏结束了。老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。也让我明白了团结就是力量。 课余生活，我的快乐 我的课余生活丰富多彩。跳舞、画画、打羽毛球、写毛笔字、看课外书我都喜欢，课余我最喜欢看书。我看过很多书，有《笑猫日记》《绿野仙踪》《汤姆索亚历险记》《神秘岛》《钢铁是怎么炼成的》??有时被书中精彩的片段所吸引，同学们叫我去玩，我都拒绝了。有时看书入了迷，甚至忘了吃饭。大家都说我是“小书迷”。我最喜欢看《笑猫日记》，这本书讲了猫妈妈在寒冷的冬天冒着生命危险，一个一个的把孩子生下来。读了这个故事，我体会到了做妈妈的艰辛和伟大。 除了看课外书，我还爱跳舞。我跳的是拉丁舞，我每周都按时上课，一节课三个小时，有时累得满头大汗，两腿发软，我对自己说要坚持，不能偷懒，才能跳好舞。经过我的刻苦练习，终于有了很大的进步。我经常得到老师表扬，有时还被选为小老师，跳舞不仅锻炼身体，还培养了我坚持不懈的品质！ 丰富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识，希望你也有和我一样的课余生活！ 三年级作文——我的课余生活 我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。 别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！ 一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！ 第二单元：熟悉的人的一件事（夸夸 、 ，真棒！） 技法点拨： 在我们的生活中，有许许多多自己熟悉的人物，如家中的爷爷奶奶、爸爸妈妈，哥哥姐姐、弟弟妹妹，邻居家的叔叔阿姨，学校里的老师、同学等。从中选择一个给你印象最深的人，再想想，发生在他（她）身上的有哪些事，哪件事最能体现他（她）的品质、精神或突显他（她）的性格，确定好人物和事件，是写好本次作文的第一步，然后，在叙事过程中要注意以下两点： （1）条理清晰，内容具体 文章开头可以开门见山，点明主题，也可以从人物的外貌描写入手。叙述事情时，要交代清楚事情发生的时间、地点、人物和起因、经过、结果，要把事情发展的主要经过写具体写详细，这样才能给人留下完整而深刻的印象。 （2）真实感人 本次习作中，人物的活动是贯穿始终的，因此，人物的动作、语言、神态和心理活动应具体描写，特别注意的是人物的动作、语言等要符合人物和身份，这样才能给人以真实的感觉。另外，还要运用准确、形象的语言使文章的情节更吸引人、感动人。 范文： 我的妈妈 我的妈妈今年37岁，中等身材，弯弯