高三语文《写作的多样性与独特性之想象与联想2》(课件).pptVIP

根须赋 观察感受 寻找特点 联系生活人生 立意构思 想象（联想） 立意角度的提示 立意角度的提示 ☆ 根须与树干、枝叶的关系 立意角度的提示 ☆ 根须与树干、枝叶的关系 ☆ 根须与地面的距离 立意角度的提示 ☆ 根须与树干、枝叶的关系 ☆ 根须与地面的距离 ☆ 土地对根须的寄望 立意角度的提示 ☆ 根须与树干、枝叶的关系 ☆ 根须与地面的距离 ☆ 土地对根须的寄望 凡有作文处皆需联想与想象! 联想想象和综合运用表达方式 　　我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。请以“感悟大自然”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 水有千变万化， 山有奇崛险怪， 树有万种风情， 云有千姿百态。 　　“化题为象”是指善于借助“象形想象”，化抽象为具象，用具体生动的形象来表达情思，力避概念化图解话题。 　　 　　“化题为象”是指善于借助“象形想象”，化抽象为具象，用具体生动的形象来表达情思，力避概念化图解话题。 　　“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得